Виды экспериментов.

1. По характеру объекта и предмета исследования:

- социологический, экологический, педагогический, правовой, социально-психологический и т.п.;

- реальный (натуральный) - проводится на генеральной или выборочной совокупности;

- мысленный - проводится на математической модели;

- "экс-постфактум" - сбор данных для проверки гипотез об уже свершившихся событиях.

2. По специфике поставленной задачи:

- научный - направлен на получение нового знания;

- прикладной – направлен на получение практического эффекта;

- проективный (созидательный) – направлен в будущее (проектируется проявление определенных следствий при вводе определенной причины);

- ретроспективный – анализ информации и проверка гипотезы о свершившихся событиях;

- однофакторный – проверяется гипотеза о следствиях воздействия одной независимой переменной;

- многофакторный – проверяется гипотеза о следствиях воздействия комплекса переменных в их взаимодействии.

3. По характеру экспериментальной ситуации:

- контролируемый – предполагает выравнивание условий на экспериментальном и контролируемом объекте, кроме воздействия экспериментального фактора;

- неконтролируемый – на результаты оказывают влияние не экспериментальные факторы;

- лабораторный – искусственно создаются условия, приближенные к задачам исследования и к реальной ситуации;

- полевой – ситуация воздействия экспериментального фактора близка к естественным условиям, но и менее контролируема.

Полевой активно направленный – исследователь вводит в действие экспериментальный фактор, приводящий, по его гипотезе, к определенным следствиям.

Полевой естественный – воздействие экспериментального фактора вызвано самим ходом событий.

4. По логической структуре доказательств гипотезы:

- параллельный – участвуют две группы: экспериментальная и контрольная;

- последовательный – одна и та же группа выступает в качестве контрольной до введения экспериментального фактора и в качестве экспериментальной – после его введения.

Доказательство гипотезы опирается на сравнение состояний исследуемого объекта до и после воздействия изучаемого фактора.

Анализ документов.

Виды документов:

1. по статусу– официальные, неофициальные, материалы прессы;

2. по целевому назначению –наличные (созданы независимо от исследователя) и целевые (подготовленные в соответствии с программой и задачами исследования);

3. по прямому содержанию –литературные данные, исторические и научные архивы, видеохроники общественных событий и др.

Информация, содержащаяся в документах, делитсяна первичную и вторичную.

Достоверность информации зависит:

1. от источника документа (первичные данные надежнее вторичных, т.к. не содержат оценки);

2. от четкого различения описания событий и их оценки;

3. от метода получения первичных данных (запись впечатлений или описание событий через какое-то время);

4. при работе с личными документами следует учитывать подлинность документа, анализ мотивов, побуждений, условий его составления, целевой установки автора, ситуации, в которой он действовал, характер окружения.