Обобщенно-качественные местоимения, как и артикль, замыкают собой ряд препозитивных определений к существительному и, таким образом, оформляют все субстантивное словосочетание.

Другим дискуссионным вопросом, связанным с категорией местоимения, является вопрос о границах этого класса слов, а также внутри самого класса.

В целом можно сделать следующий вывод: хотя местоимение не укладывается в традиционную схему частей речи, его выделимость даже на особых принципах для большинства исследователей не подлежит сомнению.

КЛАССИФИКАЦИЯ МЕСТОИМЕНИЙ.

Местоимения приобрели статус слов, неподдающихся классификации, так как включают в себя очень разнородные по лексическому значению, по синтаксическим функциям слова. Тем не менее, лингвисты все же пытаются упорядочить и внести некоторую стройность в их классификацию. В вязи с этим в лингвистической литературе преобладает семантическая классификация местоимений. С некоторыми вариациями в названиях местоимения делятся на личные (I, he, she, it), притяжательные ( my, his, her ), возвратные, или усилительные ( myself, himself ), вопросительные ( who, whose, what, which ), неопределенные (some, any, somebody ), обобщающие ( all, each, every, both ), отрицательные ( no, nobody, nothing ), неопределенно-личное и обобщенно-личное one, выделительные ( other, another), взаимные (each other, one another ), относительные ( who, whose, which, that ). Кроме чересчур большой дробности, недостатком этой классификации является то, что в разные разряды попадают местоимения, обладающие рядом общих грамматических и семантических характеристик, таких, например, как способность передавать категорию лица у личных, притяжательных, возвратных и усилительных местоимений, что дает им возможность выражать отношение к участию в коммуникации. Неопределенные, отрицательные, обобщающие и выделительные местоимения можно объединить в один класс на основании общего значения квантификативности, свойственного им. Такие местоимения, как some, any, no (none), all, each, another, other(s), кроме значения неопределенности, отрицания, обобщения или выделения имеют и более общее количественное значение, которое проявляется в том, что эти местоимения всегда указывают на существование или отсутствие ряда подобных предметов, лиц, признаков или свойств.

Таким образом, можно было бы распределить местоимения по четырем основным классам, если учитывать общие грамматические и семантические особенности местоимений: личные, указательные, вопросительные, квантификативные. На их характеристике мы остановимся более подробно.

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ.

Ведущим признаком, на основании которого можно объединить в один разряд местоимения, традиционно относимые к личным, притяжательным, возвратным или усилительным, является наличие у них категории лица, т.е. способности указывать на отношение к участию в акте коммуникации. Существует значительное различие в значении и употреблении местоимений 1-го и 2-го лица, с одной стороны, и 3-го, с другой. Местоимения первого лица обозначают самого говорящего, местоимения второго лица обозначают лицо, к которому говорящий непосредственно обращается. Местоимения же третьего лица обозначают не только лица, но и предметы; они могут быть отнесены к любому лицу, предмету или явлению.

Личные и притяжательные местоимения всегда имеют значение либо единственного, либо множественного числа, хотя и не изменяются по числам. Особняком в этом отношении стоит группа возвратных местоимений, у которых число выражается не только значением самого слова, но и его формой (флексия –s): myself – ourselves; yourself-yourselves. В связи с исчезновением из современного языка местоимений 2-го лица единственного числа thou, thy, thyself различие в числе у местоимений 2-го лица выражено только у возвратных местоимений: yourself – yourselves. Старые формы сохраняются как архаизм высокого стиля в поэзии, изредка в торжественной прозе: