Чистим нижние зубки


Посчитай нижние зубки

См. упражнение 9 на с. 51.

Катушка

Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка упе­реться в основание нижних резцов. Боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Широкий язык «вы­катывать» вперед и убирать вглубь рта. Кончик языка не отрывать от резцов, губы и нижняя челюсть не должны дви­гаться.

Качели

См. упражнение 12 на с. 47.


 




 


 


См. упражнение 4 на с. 49 и упражнение 7 на с. 50.


 


58 Артикуляционная гимнастика


Артикуляционная гимнастика 59


 
 


 




Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад звуков Л-ЛЬ

2. Лопаточка

1. Лягушка хоботок

См. упражнение 4 на с. 45. См. упражнение 5 на с. 45.

Накажем непослушный язычок 4. Вкусное варенье

(с произнесением «пя-пя-пя»)

См. упражнение 3 на с. 49. См. упражнение 9 на с. 46.

5. Качели

См. упражнение 12 на с. 47.


Пароход

Индюк

8. Маляр


Приоткрыть рот и длительно на одном вьщохе произносить звук Ы-Ы-Ы. Необ­ходимо следить, чтобы кончик языка был опущен и находился в глубине рта.

Паровоз без колес! Вот так чудо паровоз! Не с ума ли он сошел — Прямо по морю пошел!

Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп уп­ражнения постепенно убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл». Следить, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.

Индюку И лучший друг Честно скажет: — Ты — индюк!

Б. Заходер

См. упражнение 8 на с. 54.


Артикуляционная гимнастика 61

60 Артикуляционная гимнастика


9. Чистим верхние зубы

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончи­ком языка «почистить» верхние зубки с внутренней стороны, двигая языком вправо-влево.

Посчитай зубки

См. упражнение 9 на с. 51. В этом комплексе «считаем» верхние зубы.

11. Поймаем звук Л

Улыбнуться. Во время произнесения звука А широкий кончик языка закусить зубами. Постепенно увеличивая темп движения, вы услышите звук Л.


 


Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад звуков Р-РЬ

2. Маляр

1. Качели

См. упражнение 12 на с. 47. См. упражнение 8 на с. 54.
3. Чистим верхние зубки 4. Посчитай верхние зубки

См. упражнение 9 на с. 60. См. упражнение 9 на с. 51.
5. Лошалка 6. Грибок


 


См. упражнение 7 на с. 53. См. упражнение 10 на с. 54.

 


62 Артикуляционная гимнастика


Артикуляционная гимнастика 63


       
   


 



Гармошка

Барабан

См. упражнение 11 на с. 55.


Улыбнуться, открыть рот. Многократ­но и отчетливо произносить звук Д-Д-Д. Язык при произнесении этого звука упи­рается в верхние зубы, рот не закрывать. Очень часто при выполнении этого уп­ражнения ребенок закрывает рот. Что­бы этого не происходило, можно зажать зубами палочку шириной примерно 1 см или ручку детской зубной щетки прямо­угольной формы (ручка не должна быть толстой, она должна быть прямой, как линеечка).

В барабан мы сильно бьем И все вместе мы поем:

«Д — д — д — д!»


Моторчик


Улыбнуться, открыть рот. Поднять язык за верхние зубы; длительно произ­нести звук 3 (если ребенок умеет его пра­вильно произносить). Если у ребенка зак­рывается рот при выполнении этого уп­ражнения, можно воспользоваться меха­нической помощью, как в упражнении «Барабан».

Вдруг откуда ни возьмись Маленький комарик, И в руке его горит Маленький фонарик.

К. Чуковский

Основное упражнение. Во время дли­тельного произнесения звука Д-Д-Д или 3-3-3 (за верхними зубами, см. упр. «Ба­рабан» или «Комарик») быстрыми дви­жениями плоской ручки чайной ложки, деревянным шпателем, соской или про­сто прямым указательным пальцем само­го ребенка производить частые колеба­тельные движения из стороны в сторону.

Язычок у нас — мотор! Заводи его, шофер!


 


64 Артикуляционная гимнастика









Дата добавления: 2016-04-11; просмотров: 1267;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.02 сек.