В чем заключается учение Дарвина?

Надеюсь, читатель простит мне маленькое отступление в историческое прошлое, которое необходимо для правильного понимания учения Дарвина.

27 декабря 1831 г. из английского морского порта в Плимуте вышел в открытое море, отправляясь в кругосветное плавание, держа курс к далеким берегам Патагонии, легкий, красивых очертаний парусный бриг, корму которого украшала четкая надпись «Бигль », что по‑русски означает – ищейка.

Экспедиция «Бигля» преследовала исключительно научные цели. В качестве натуралиста для собирания коллекций, описания природы, нравов и быта туземных обитателей далеких стран капитан Фиц‑Рой пригласил молодого, хорошо образованного юношу Чарлза Дарвина.

Любознательный и серьезный не по возрасту, 22‑летний натуралист Чарлз Дарвин, которого старый боцман «Бигля» в шутку называл «наш мухолов», с удивительной для его лет ответственностью относился к своим обязанностям. Его дневники и заметки, письма к друзьям и родным, собранные им богатейшие коллекции и рисунки свидетельствовали о том, что это кругосветное путешествие было для него великим университетом, подготовившим его к дальнейшей научной деятельности.

Кругосветное плавание на «Бигле» длилось 5 лет и 2 дня. Все это время Дарвин много и напряженно работал. Он совершал многочисленные экскурсии вглубь тех стран, где они останавливались, изучал живую природу и жизнь, нравы, обычаи и верования туземных обитателей. Он собирал коллекции необыкновенных растений, животных, насекомых и птиц, геологические образцы и ископаемые остатки, он стремился как можно больше увидеть, узнать, запомнить, записать, зарисовать.

И, пожалуй, именно во время этого путешествия вокруг света, среди богатства и неповторимой красоты окружавшей его живой природы, когда он наблюдал удивительную приспособленность живых организмов к условиям их существования и не менее удивительные свойства изменяемости живых существ в зависимости от места их обитания, постоянную и непрерывную борьбу за существование и естественный отбор наиболее сильных и выносливых организмов, постоянные изменения существующих видов животных и растений и появление новых видов и разновидностей, отличающихся все большим совершенством строения и приспособленностью, у Дарвина впервые возникли и окрепли идеи о происхождении видов животных и растений, которые получили такие блестящие доказательства и развитие в его дальнейших исследованиях и трудах, совершив полный переворот в естествознании.

Чарлз Дарвин.

В 1839 году в Англии был опубликован научный отчет Дарвина о его кругосветном путешествии на корабле «Бигль» – книга, которая и в наши дни читается с захватывающим интересом.

Дарвин более 20 лет собирал факты по изменчивости животных и растений, и они легли в основу главного труда его жизни – книги «Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь», которая вышла первым изданием 24 ноября 1859 г. в количестве 1250 экземпляров и была распродана в один день.

Русское издание «Происхождение видов» в переводе проф. С. А. Рачинского вышло уже через 2 года – в 1861 г.

Конечно, учение Дарвина об органической эволюции не явилось вдруг, оно было подготовлено всем предшествовавшим развитием науки. Но Дарвин счастливо сочетал в себе трезвый ум с глубокими и разносторонними знаниями, выдающийся талант экспериментатора‑исследователя и тонкую наблюдательность человека, всю свою жизнь, всегда питавшего горячую любовь к природе и науке.

Последовательно, шаг за шагом, Дарвин доказывает изменчивость животных и растений, единство и родство в строении организмов, а следовательно, и общность их происхождения. Огромный научный материал, кропотливо и тщательно собранный Дарвином в течение всей его жизни, является убедительным и неопровержимым доказательством смены форм живых существ, населяющих землю, в различные геологические периоды ее существования.

Дарвин привлекает и заимствует фактический материал из всей совокупности научных знаний – из области сравнительной анатомии, эмбриологии (наука о зародышевом развитии организмов), биогеографии (наука о расселении растений и животных на земной поверхности), наконец, палеонтологии (наука об ископаемых существах и истории жизни на земле).

На ряде убедительных примеров Дарвин разбивает общепринятые в его время и освященные догматами церкви представления о неизменяемости и постоянстве видов животных и растений, в корне разрушая библейские легенды о сотворении мира богом.

Дарвин неопровержимо доказал, что виды животных и растений, населяющих землю, произошли в результате постепенного развития или, как иначе говорят, эволюции, от других, более просто устроенных организмов.

Анализируя происхождение ныне существующих пород животных и сортов растений, Дарвин доказывает, что все они произошли от немногочисленных диких форм, постепенно изменяясь и развиваясь из простых в более сложные организмы путем естественного отбора и выживания наиболее приспособленных.

Основными положительными чертами дарвинизма, как эволюционного учения, являются:

1) Суммирование огромного количества фактов изменчивости, которые в корне подрывают веру в библейское учение о постоянстве видов и божественном происхождении человека.

2) Своим учением о борьбе за существование и естественном отборе, как факторе эволюции, Дарвин не только дал объяснение факту эволюции, но, по образному выражению Карла Маркса, «нанес смертельный удар телеологии в естествознании», разъяснив процесс и ход органической эволюции, как необходимый результат взаимодействия с окружающей их средой.

Несмотря на то, что классовая и буржуазная ограниченность Дарвина не позволила ему сделать все необходимые революционные выводы из своего действительно революционного учения, однако Дарвин в некоторых своих высказываниях и положениях поднимается до глубокого понимания объективной диалектики природы.

Его величайшей заслугой является то обстоятельство, что он дал нам основы материалистического понимания мира живых существ, и это послужило руководством в практической деятельности для разрешения ряда задач в области растениеводства и животноводства (селекция, гибридизация, выведение новых пород и сортов).

В настоящее время не найдется такой области естествознания, где учение Дарвина не нашло бы себе сильнейшего подтверждения.

Все мы являемся свидетелями мощного творческого развития учения Дарвина в нашей стране. Критически переработанное на основе марксистско‑ленинской методологии это учение открыло богатейшие возможности в условиях плановой социалистической экономики сельского хозяйства СССР воплотить в жизнь известное положение Маркса, что задача заключается не только в том, чтобы объяснить мир, но в том, чтобы его изменить.

И. В. Мичурин

Кто в нашей стране не знает имени великого преобразователя природы Ивана Владимировича Мичурина? Кто не знает чудесных сортов яблок, груш, винограда, персиков, рябины, вишен и многих других плодов и ягод, выведенных Мичуриным?

Творчески восприняв учение Дарвина, Иван Владимирович Мичурин шел своим собственным оригинальным путем и, совершенно самостоятельно развивая и углубляя учение Дарвина, раскрыл сокровенную тайну природы – тайну формирования растительных организмов и овладел законами, определяющими направленное развитие живых форм в сторону, наиболее полезную для человека.

Деятельной мечтой юности и целью всей жизни И. В. Мичурина было страстное желание украсить свою Родину садами высокосортных, хорошо приспособленных, зимостойких и высокоурожайных плодовых и ягодных растений.

Очень трудно в немногих словах рассказать об этом великом русском ученом и замечательном человеке, о всем том, что им сделано и в чем его заслуги.

Вся его жизнь – это подвиг мужественного и самоотверженного служения науке. Всю свою долгую жизнь Иван Владимирович был воодушевлен чистейшей и бескорыстнейшей любовью к науке о жизни растений. Упорно, собственными руками работал он в своей живой зеленой лаборатории. Эти занятия составляли не только подлинную сущность всей его жизни, но и единственную отраду; никаких посторонних или честолюбивых соображений никогда не примешивалось к этим чувствам, хотя три четверти своей жизни Иван Владимирович прожил в нужде и лишениях, когда он и его близкие часто не имели самого необходимого, когда он, совсем один, непризнанный и осмеянный официальной наукой царской России, бесстрашно боролся за правоту своих идей.

Иван Владимирович Мичурин.

Теперь, когда мы знакомимся с его работами, нас не перестает удивлять логическая ясность и самостоятельность его мыслей, убедительность его аргументации и научных доказательств, способность сосредоточивать все свое внимание на самом главном и важном. Нас поражают изумительные по простоте замысла и строгости выполнения его опыты и эксперименты, они окружены множеством таких тонко продуманных деталей и частностей, что уже одни они могут составить крупное имя в науке их автору.

Университетом Мичурина, его подлинно высшей школой, в которой он не стыдился учиться всю свою жизнь, был сад, а учителем и наставником – сама природа, щедро раскрывавшая свои тайны этому удивительному самородку.

Величайшей заслугой Ивана Владимировича Мичурина было не только то, что он создал свыше 300 новых сортов плодов и ягод, которые собственно послужили основой и базой для перестройки всего плодово‑ягодного хозяйства страны, почти не имевшей своего собственного «сортимента» плодово‑ягодных культур; продвинув их далеко на север, он заставил эти культуры вызревать и плодоносить там, где их раньше никогда не было и издавна считалось, что и «быть им там не положено».

Он сумел теоретически доказать, экспериментально обосновать и наглядно показать, что путем простой акклиматизации плодово‑ягодных растений невозможно получить хозяйственноценные результаты; что простой подбор случайных находок в виде тех или иных полезных признаков может оправдать себя лишь в условиях благоприятного климата теплых стран; что качество потомства зависит в большой степени от внешних условий, и в том числе от воспитания (которому Мичурин всегда придавал исключительное значение), от возраста и здоровья родителей; что молодые растения менее энергично передают свои признаки потомству, чем хорошо окрепшие растения.

Мичурин неопровержимо доказал, что при воспитании растений и почва и все другие условия должны соответствовать требованиям того из родителей, свойства которого желательно закрепить; что следует избегать тучных и обильных почв, потому что они изнеживают растения; что цветы, находящиеся ближе к основным вертикальным ветвям, дают более крупные плоды.

Но кроме всего этого, совершенно исключительное теоретическое и практическое значение имеют разработанные И. В. Мичуриным как в своих исходных принципиальных положениях, так и в экспериментальном обосновании методы отдаленной межвидовой гибридизации , причемон добился преодоления нескрещиваемости отдаленных исходных растений . Главными в числе этих оригинальных и изящных методов работы, которые вошли в сокровищницу науки и давно стали классическими, являются: