Раскрашивание. Воспитатель раздает каждому ребенку картинку с силуэтным изображением деревьев

Воспитатель раздает каждому ребенку картинку с силуэтным изображением деревьев. По заданию дети должны раскрасить второе дерево в желтый цвет, третье – в зеленый, первое – в красный.

8. Задание «Сделай елочку из треугольников».

Дети строят слева елочку из двух треугольников, а справа – из трех.

Вопросы:

– Какая елка выше?

– Какая ниже?

– Что нужно сделать, чтобы увеличить елку?

– Как сделать елки одинаковой высоты?

9. Комплекс упражнений «Деревья».

Сосна

Во дворе стоит сосна, К небу тянется она. Тополь вырос рядом с ней, Быть он хочет подлинней. Стоя на одной ноге, потягиваются – руки вверх, потом то же, стоя на другой ноге.
Ветер сильный налетал, Все деревья раскачал. Наклоны корпуса вперед – назад.
Ветки гнутся взад – вперед, Ветер их качает, гнет. Рывки руками перед грудью.
Будем вместе приседать – Раз, два, три, четыре, пять. Приседания.
Мы размялись от души И на место вновь пошли. Шагают на месте.

Ветер елочки качает

И. п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны. Наклон влево, вправо, не останавливаясь. Повторить 8–10 раз.

Рыжие клены

Все клены стали рыжие Руки подняли вверх, покачали руками.
И ни один не дразнится. Повороты туловища влево – вправо, руки в стороны.
Раз все равно все рыжие, Руки подняли вверх.
Кому какая разница? Покачали руками.

Дуб

На поляне дуб зеленый Потянулся к небу кроной. Потягивания – руки вверх.
Он на ветках среди леса Щедро желуди развесил. Потягивания – руки в стороны.
А внизу грибы растут, Их так много нынче тут. Не ленись и не стесняйся, За грибами наклоняйся! Наклоны вперед.
Вот лягушка поскакала, Здесь воды ей, видно, мало. И квакушка бодро скачет Прямо к пруду, не иначе. Прыжки на месте.
Ну а мы пройдем немного. Поднимаем выше ногу! Ходьба на месте.
Походили, порезвились И на травку опустились! Присесть на корточки.

Клен

Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет:

Раз – наклон и два – наклон,

Зашумел листвою клен.

Ноги на ширине плеч, руки за голову, наклоны туловища влево – вправо.

10. Рефлексия. Малоподвижная игра «Поймай и назови».

Воспитатель бросает каждому ребенку мяч, дети ловят его и произносят название дерева.

Описание деревьев. Лепка березы и елочки

Цели: учить сравнивать деревья, описывать их, передавать характерные особенности внешнего строения разных видов деревьев; упражнять в употреблении существительных множественного числа.

Материалы и оборудование: пластилин, рисунок «Лабиринт» (см. п. 3), прикрепленные к спинкам стульчиков картинки с изображением деревьев разных видов и деревьев, разных по высоте и по толщине ствола.

Содержание организованной деятельности детей








Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 2008;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.007 сек.