Биомеханизм функционирования зрительного анализатора.
1. Светопроведение и светопреломление отражённого от предметов света через светопроводя-
щие и светопреломляющие системы глазного яблока. Преломление света осуществляется та-
ким образом, что световые лучи, идущие от разноудалённых предметов фокусируются в од-
ной точке и изображение проецируется на сетчатку в зоне центральной ямки в перевёрнутом
уменьшенном не искажённом виде. Это осуществляется за счёт свойства аккомодации.
2. Световосприятие и светопреобразование световой энергии в электрические импульсы, осу-
ществляемое пигментным слоем и фоторецепторами( палочками и колбочками ) сетчатки
глазного яблока за счёт расщепления зрительного пигмента колбочек иодопсина и палочек-
родопсина. Высвобождаемая энергия преобразуется в электрические импульсы и передаётся на нейроны зрительного нерва. Колбочки обеспечивают восприятие дневного света и цвето-
ощущения. Колбочки осуществляют восприятие спектров цвета: красного, зелёного и сине-
фиолетового. Палочки осуществляют восприятие сумеречного света.
3. Проведение зрительной информации от рецепторов к промежуточным центрам зрительного анализатора латеральных коленчатых тел промежуточного мозга за счёт зрительного нерва.
Нейроны зрительного нерва локализуются в сетчатке двумя слоями: биполярные нейроны и га
-нглиозные. Ганглиозные нейроны в зоне канала зрительного нерва формируют одноимённыйа
нерв и слепое пятно. Зрительные нервы в зоне турецкого седла формирует неполный зрительн-ый перекрест, обеспечивающий бинокулярное зрение-это способность двух зрительных анали- заторов видеть предмет как единый( видеть двумя глазами).
4. Первичный анализ информации латеральными коленчатыми телами, взаимодействие с дру-
гими сенсорными системами с участием ретикулярной формации и передача информации в
кору затылочной доли.
5. Специализированный углубленный анализ зрительной информации осуществляемый высши-ми центрами зрительного анализатора коры затылочной доли. Идёт объединение всех характе-ристик получаемых и обрабатываемых корой, её запоминание.
Механизмы, обеспечивающие ясное видение:
1Конвергенционные и дивергенционные движения глаз, что осуществляет сведение и разведе-ние зрительных осей и обеспечивает удержание объекта в зоне центральной ямки сетчатки.
2. Реакция зрачка на световой поток- сужение при интенсивном освещении и расширение при сумеречном. Это регулирует световой поток и его преломление хрусталиком.
3. Аккомодация – способность видеть разноудалённые предметы.
4. Бинокулярное зрение или зрение двумя глазами, которое даёт более глубокое и выраженное
пространственное восприятие окружающего мира.
5. Световая и темновая адаптация: сопровождается повышением чувствительности зрительно-
го анализатора при темновой адаптации и снижение при световой.
6. Острота зрения- определяется наименьшим углом зрения, под которым глазное яблоко ещё
способно видеть раздельно две точки, который равен 1 мин.
7. Поле зрения – пространство, которое воспринимается фиксированным глазным яблоком.
Биомеханизм функционирования слухового анализатора:
1. Звукопроведение- это проведение звуковой волны из внешней среды до рецепторного аппар-
ата кортиева органа. Осуществляется в несколько этапов:
а) Проведение звуковых воздушных колебаний по наружнему слуховому проходу к первичн-
ой барабанной перепонки, которые вызывают её колебание ( вибрацию).
б) Передача колебаний первичной барабанной перепонки на слуховые косточки в следующей
последовательности: молоточек- наковальня- стремечко. Основание стремечка проводит коле-бания в перелимфу преддверия через окно преддверия. В результате возникают колебания пе-релимфы преддверия.
в) Проведение колебаний перелимфы по вестибулярной и барабанной лестнице канала улит-ки ко вторичной барабанной перепонке окна улитки. Вторичная барабанная перепонка заглу-шает колебания перелимфы.
2. Звуковосприятие и звукоприобразование в электрические импульсы: колебания перелимфы
вызывают вибрацию базилярной и Рейснеровской мембран перепончатой улитки. В результате возникают колебания эндолимфы перепончатой улитки, которая вызывает колебание покров-
ной пластинки кортиева органа. Покровная пластинка опускаясь и поднимаясь вызывает разд-
ражение рецепторных клеток и переход их в состояние возбуждения. Результат возбуждения-
формирование электрических импульсов
3. Проведение электрических импульсов от рецепторов кортиева органа к промежуточным центрам слухового анализатора медиальных коленчатых тел метаталямуса: Осуществляет-
ся за счёт преддверно-улиткового нерва.
4. Первичный анализ слуховой информации: осуществляется промежуточными центрами меди-
альных коленчатых тел, которые осуществляют связь с другими анализаторами, участвуют в формировании первичных непроизвольных ответных реакций и проводят информацию к выс-
шим центрам слухового анализатора в коре височной доли конечного мозга.
5. Высший анализ слуховой информации центрами в коре височных извилин височной доли кон-
ечного мозга: осуществляется глубокий анализ информации, её объединение, фиксирование и запоминание.
Задание для самоподготовки к семинарскому занятию:
I. Повторите темы:
а) «Морфология спинного и головного мозга»
б) «Черепно - мозговые нервы»
в) « Морфология анализаторов»
II. Подготовьте ответы на вопросы семинара:
При рассмотрении вопроса: «Роль сенсорной системы в восприятии и всесторонней оценке окружающей среды».
Необходимо знать:
- Определение анализатора.
- Структуру анализатора
- Принципы функционирования анализаторов.
- Функциональную характеристику звеньев анализаторов.
- Классификацию анализаторов сенсорной системы.
- Виды воспринимаемой и анализируемой информации, ее связь с видами анализаторов.
- Значение анализаторов для всесторонней оценки внешней среды.
- Для изучения механизма функционирования зрительного анализатора и оценки его деятельности необходимо сосредоточить внимание на:
1. Структуре зрительного анализатора и его звеньев.
2. Принципах проведения и преломление света, проекции изображения на сетчатой оболочке.
3. Понятие аккомодации, ее механизмах и значении.
4. Структурах световосприятия, механизмах их функционирования, сущности.
5. Механизме проведения зрительной информации в головной мозг, понятии о бинокулярном зрении.
6. Понятии промежуточного и конечного анализатора информации.
7 .Понятии остроты зрения, цветоощущение, световой и темновой адаптации.
8. Нарушениях процесса зрения: близорукости , дальнозоркости, нарушение световосприятия.
- Для изучения биомеханизма и оценки деятельности слухового анализатора необходимо усвоить:
1. Структуру анализаторов, его звеньев.
2. Физиологическое значение звеньев анализаторов.
3. Принципы звукопроведения звуковой волны: роль барабанной перепонки, слуховых косточек, перилимфы улитки.
4. Механизм звуковосприятия и преобразование его в электрические импульсы, значение кортиевого органа.
5. Проведение информации в ЦНС, сущность промежуточного о конечного анализа.
Понятие о бинауральном слухе.
- Оценку функционирования слухового анализатора. Понятие о тугоухости, глухоте, звуковой адаптации.
Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 2068;