Биомеханизм функционирования зрительного анализатора.

1. Светопроведение и светопреломление отражённого от предметов света через светопроводя-

щие и светопреломляющие системы глазного яблока. Преломление света осуществляется та-

ким образом, что световые лучи, идущие от разноудалённых предметов фокусируются в од-

ной точке и изображение проецируется на сетчатку в зоне центральной ямки в перевёрнутом

уменьшенном не искажённом виде. Это осуществляется за счёт свойства аккомодации.

2. Световосприятие и светопреобразование световой энергии в электрические импульсы, осу-

ществляемое пигментным слоем и фоторецепторами( палочками и колбочками ) сетчатки

глазного яблока за счёт расщепления зрительного пигмента колбочек иодопсина и палочек-

 

родопсина. Высвобождаемая энергия преобразуется в электрические импульсы и передаётся на нейроны зрительного нерва. Колбочки обеспечивают восприятие дневного света и цвето-

ощущения. Колбочки осуществляют восприятие спектров цвета: красного, зелёного и сине-

фиолетового. Палочки осуществляют восприятие сумеречного света.

3. Проведение зрительной информации от рецепторов к промежуточным центрам зрительного анализатора латеральных коленчатых тел промежуточного мозга за счёт зрительного нерва.

Нейроны зрительного нерва локализуются в сетчатке двумя слоями: биполярные нейроны и га

-нглиозные. Ганглиозные нейроны в зоне канала зрительного нерва формируют одноимённыйа

нерв и слепое пятно. Зрительные нервы в зоне турецкого седла формирует неполный зрительн-ый перекрест, обеспечивающий бинокулярное зрение-это способность двух зрительных анали- заторов видеть предмет как единый( видеть двумя глазами).

4. Первичный анализ информации латеральными коленчатыми телами, взаимодействие с дру-

гими сенсорными системами с участием ретикулярной формации и передача информации в

кору затылочной доли.

5. Специализированный углубленный анализ зрительной информации осуществляемый высши-ми центрами зрительного анализатора коры затылочной доли. Идёт объединение всех характе-ристик получаемых и обрабатываемых корой, её запоминание.

Механизмы, обеспечивающие ясное видение:

1Конвергенционные и дивергенционные движения глаз, что осуществляет сведение и разведе-ние зрительных осей и обеспечивает удержание объекта в зоне центральной ямки сетчатки.

2. Реакция зрачка на световой поток- сужение при интенсивном освещении и расширение при сумеречном. Это регулирует световой поток и его преломление хрусталиком.

3. Аккомодация – способность видеть разноудалённые предметы.

4. Бинокулярное зрение или зрение двумя глазами, которое даёт более глубокое и выраженное

пространственное восприятие окружающего мира.

5. Световая и темновая адаптация: сопровождается повышением чувствительности зрительно-

го анализатора при темновой адаптации и снижение при световой.

6. Острота зрения- определяется наименьшим углом зрения, под которым глазное яблоко ещё

способно видеть раздельно две точки, который равен 1 мин.

7. Поле зрения – пространство, которое воспринимается фиксированным глазным яблоком.

Биомеханизм функционирования слухового анализатора:

1. Звукопроведение- это проведение звуковой волны из внешней среды до рецепторного аппар-

ата кортиева органа. Осуществляется в несколько этапов:

а) Проведение звуковых воздушных колебаний по наружнему слуховому проходу к первичн-

ой барабанной перепонки, которые вызывают её колебание ( вибрацию).

б) Передача колебаний первичной барабанной перепонки на слуховые косточки в следующей

последовательности: молоточек- наковальня- стремечко. Основание стремечка проводит коле-бания в перелимфу преддверия через окно преддверия. В результате возникают колебания пе-релимфы преддверия.

в) Проведение колебаний перелимфы по вестибулярной и барабанной лестнице канала улит-ки ко вторичной барабанной перепонке окна улитки. Вторичная барабанная перепонка заглу-шает колебания перелимфы.

2. Звуковосприятие и звукоприобразование в электрические импульсы: колебания перелимфы

вызывают вибрацию базилярной и Рейснеровской мембран перепончатой улитки. В результате возникают колебания эндолимфы перепончатой улитки, которая вызывает колебание покров-

ной пластинки кортиева органа. Покровная пластинка опускаясь и поднимаясь вызывает разд-

ражение рецепторных клеток и переход их в состояние возбуждения. Результат возбуждения-

формирование электрических импульсов

3. Проведение электрических импульсов от рецепторов кортиева органа к промежуточным центрам слухового анализатора медиальных коленчатых тел метаталямуса: Осуществляет-

ся за счёт преддверно-улиткового нерва.

4. Первичный анализ слуховой информации: осуществляется промежуточными центрами меди-

альных коленчатых тел, которые осуществляют связь с другими анализаторами, участвуют в формировании первичных непроизвольных ответных реакций и проводят информацию к выс-

шим центрам слухового анализатора в коре височной доли конечного мозга.

5. Высший анализ слуховой информации центрами в коре височных извилин височной доли кон-

ечного мозга: осуществляется глубокий анализ информации, её объединение, фиксирование и запоминание.

Задание для самоподготовки к семинарскому занятию:

I. Повторите темы:

а) «Морфология спинного и головного мозга»

б) «Черепно - мозговые нервы»

в) « Морфология анализаторов»

II. Подготовьте ответы на вопросы семинара:

При рассмотрении вопроса: «Роль сенсорной системы в восприятии и всесторонней оценке окружающей среды».

Необходимо знать:

  1. Определение анализатора.
  2. Структуру анализатора
  3. Принципы функционирования анализаторов.
  4. Функциональную характеристику звеньев анализаторов.
  5. Классификацию анализаторов сенсорной системы.
  6. Виды воспринимаемой и анализируемой информации, ее связь с видами анализаторов.
  7. Значение анализаторов для всесторонней оценки внешней среды.

- Для изучения механизма функционирования зрительного анализатора и оценки его деятельности необходимо сосредоточить внимание на:

1. Структуре зрительного анализатора и его звеньев.

2. Принципах проведения и преломление света, проекции изображения на сетчатой оболочке.

3. Понятие аккомодации, ее механизмах и значении.

4. Структурах световосприятия, механизмах их функционирования, сущности.

5. Механизме проведения зрительной информации в головной мозг, понятии о бинокулярном зрении.

6. Понятии промежуточного и конечного анализатора информации.

7 .Понятии остроты зрения, цветоощущение, световой и темновой адаптации.

8. Нарушениях процесса зрения: близорукости , дальнозоркости, нарушение световосприятия.

- Для изучения биомеханизма и оценки деятельности слухового анализатора необходимо усвоить:

1. Структуру анализаторов, его звеньев.

2. Физиологическое значение звеньев анализаторов.

3. Принципы звукопроведения звуковой волны: роль барабанной перепонки, слуховых косточек, перилимфы улитки.

4. Механизм звуковосприятия и преобразование его в электрические импульсы, значение кортиевого органа.

5. Проведение информации в ЦНС, сущность промежуточного о конечного анализа.

Понятие о бинауральном слухе.

  1. Оценку функционирования слухового анализатора. Понятие о тугоухости, глухоте, звуковой адаптации.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 2076;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.009 сек.