Астения
Астения (астенический синдром, астенические состояния; является симптомом ряда заболеваний, развивается при длительной интоксикации, заболеваниях внутренних органов.
Характеризуется появлением при малейшем эмоциональном и физическом напряжении (или даже в покое) сердцебиения, слабости, ощущения жара или холода, потливости, головокружения, ребенок становится раздражительным, капризным. Эти симптомы более длительные и стойкие, чем при астеническом неврозе. Настроение подавленное, появляются слезливость, снижение работоспособности, обидчивость, вспыльчивость, необязательность, бурные реакции на незначительные изменения внешней среды (яркий свет, громкий разговор).
Псевдоневрологические расстройства у детей
Болевой синдром
Боль — центральное понятие в медицине. Диагностика этого состояния представляет сложности в детской практике ввиду особенностей психологии детей и представлений у них о боли. В 95% случаев рецидивирующие боли у детей имеют психогенный характер.
Ниже (табл. 4) приведена эволюция представлений детей о боли в зависимости от возраста (по P. G. McGrath, L. McAlpine, 1993 г.).
Таблица 4. Представления детей о боли
| Возраст | Представления о боли |
| 0—3 месяца | Боль не осознает, возможно, запоминает, ответ на боль рефлекторный |
| 3—6 месяцев | Ответ на боль сопровождается реакциями неудовольствия и раздражения |
| 6—18 месяцев | Развитие боязни боли, представления о локализации боли, появление слов, обозначающих боль |
| 18—24 месяца | Использование понятия «ранить», возникновение бессознательной «копирующей» стратегии поведения при боли |
| 24—36 месяцев | Развитие описания боли и соотнесения ее с внешними вызывающими боль причинами |
| 3—5 лет | Возникновение основных показателей интенсивности боли, более подробное ее описание, использование эмоциональных характеристик боли («беспокоящая», «безумная») |
| 5—7 лет | Возникновение дифференцированных уровней в оценке боли, использование сознательной «копирующей» стратегии поведения при боли |
| 7—10 лет | Возможность объяснить причину при боли |
| Старше 11 лет | Возможность оценить боль |
Так как боль представляет собой психосенсорный феномен, то значение психологической диагностики особенно велико.
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 478;