Исследования. 1) Исследования процесса порождения перцепт

1) Исследования процесса порождения перцепт. образа методом оптич. искажений (с пом. спец. очков)

Виды искажений:

- инверсия (смена ориантации верх-низ)

- реверсия (смена ориентации право-лево)

- переворачивание (инверсия + реверсия)

- смещение сетчат. изображения на опред. угол

- изменение цветности

- изменение знака диспаратности (обращение глубины)

- искажение формы и кривизны поверхности

- временные искажения (задержка восприятия информации)

Эксп-ты на инверсию:

Стреттон:

1 день- феномен удвоения мира (образы памяти не соотв. перцеп. образам)

5 день - моторная адаптация (действия становятся менее осознаваемыми)

6 день - мир воспринимается как стабильный

8 день - после снятия очков несколько часов было ощущение нереальности мира, некоторые фрагменты образов казались инвертированными.

Аналог. эксп-ты: Эверт (не происходило адаптации), Колер (наблюдал высокую степень адаптации, в т.ч. моторной, некоторое время после снятия очков мир воспринимался перевернутым), Логвиненко (наблюдал резкое уменьшение константности при инверсии; адаптация наблюдалась зачастую неполная и нестойкая), Снайдер (наблюдал след. эффект: попыткаанализировать видимое приводила к разрушению адаптации).

Эксп-ты на изменение знака диспаратности (псевдоскопическое зрение). Испытуемый, глядя в псевдоскоп, видит обращение глубины (но не сразу, этому надо учиться).

Компанейскийвыделил факторы, влияющие на скорость обращения:

1. Хорошо известные объекты вообще не могут обращаться. (Иссл-е Столина: предплечье обращается, а кисть - нет.

2. Диспаратность может конкурировать с перекрытием (перекрытие сильнее).

Эксп-ты Столина:

1. Испытуемый наблюдал миску с подкрашенной жидкостью. Даже когда обращение глубины происходило, если бросить в миску предмет, то миска опять воспринимается нормальной.

2. Конус и слоник. На них кладется карандаш. Различные варианты картинки (и соответственно интерпретации) у разных испытуемых (напр., “сломавшийся” карандаш, “согнутый” карандаш, “утопленный в слоника” карандаш и т.п.) Выводы:

1. Образы трансформируются по особым правилам, а не по законам диспаратности.

2. Правило правдоподобия (Столин): трансформации образов предметов происходят в той мере, в которой они допустимы (в контексте знаний человека об объективных свойствах предметов).

3. Это явно субъектно-ориентированный процесс восприятия (даже вопреки объективным законам диспаратности).