Выполнение работы и оформление отчета

Выполнение каждой лабораторной работы происходит по следующей схеме:

1) студенты внимательно читают описание лабораторной работы;

2) знакомятся с приборами и принадлежностями, которые необходимы для проведения работы;

3) выполняют предварительную подготовку к работе в рабочей тетради;

4) в начале лабораторного занятия получают допуск к работе у преподавателя;

5) производят наблюдения и измерения. Эта часть работы является наиболее ответственной и ее надо выполнить тщательно и аккуратно, согласно указаниям, которые даны к лабораторной работе. Все результаты измерений записываются в таблицы, которые даны в работе;

6) обрабатывают результаты измерений: вычисляют измеряемую величину по формулам и дают оценку погрешностей.

Оформление отчета студенты выполняют следующим образом:

1) записывают название и номер работы;

2) формулируют цель работы;

3) перечисляют приборы и принадлежности, их характеристики;

4) приводят рисунок опытной установки и дают краткое обоснование формул, используемых в расчетах, с расшифровкой буквенных значений;

5) формируют таблицы экспериментальных и расчетных данных с оценкой погрешностей измерений;

6) рисуют графики, полученных результатов на миллиметровой бумаге;

7) делают выводы по результатам работы.

В выводах указывается вероятность, с которой измеряемая или вычисляемая величина лежит в указанном интервале значений. Например, с вероятностью 0.95 величина лежит в интервале . Если имеются результаты, полученные расчетным путем и экспериментальным, то следует провести их сопоставление. Необходимо указать на возможные систематические погрешности, которые повлияли на конечный результат.








Дата добавления: 2015-03-03; просмотров: 899;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.006 сек.