Альтернативные издержки

В любом обществе всегда была и продолжает оставаться центральная проблема производства, связанная с его целями и возможностями, которые не совпадают между собой. Сущность этой проблемы в том, что она основана на противоречии между необходимостью производства, состоящей в создании жизненных благ для удовлетворения потребностей людей, и возможностью производства, определяемой наличием ресурсов для производства требуемых благ. Материальные потребности людей безграничны, их полностью удовлетворить нельзя. Ресурсы для создания благ ограничены и редки. Их не хватает для того, чтобы создать столько благ, сколько необходимо для полного удовлетворения потребностей. Центральная проблема производства решается за счет получения максимальных результатов при минимальных затратах, чтобы меньшим количеством ресурсов создавать больше материальных благ и тем самым полнее удовлетворять потребности общества.

В каждом конкретном случае обществу, исходя из производственных возможностей, приходится решать множество проблем экономического выбора. При неограниченных потребностях и ограниченных ресурсах требуется производить не один, а несколько товаров, чтобы удовлетворить разные потребности общества.

Все потребности общества удовлетворить невозможно. Поэтому возникает дилемма: а) какие товары и услуги необходимо производить немедленно, а производство, каких можно отложить на определенное время; б) какие товары и услуги постоянно производить, а от каких вообще отказаться, закупая их за границей; в) производить те и другие товары, но в определенных пропорциях. В этом случае при увеличении производства одного товара необходимо сократить производство другого альтернативного товара, т. е. приходиться жертвовать одним товаром ради увеличения другого товара. Это выражается в замене, переключении ресурсов с производства одного товара на производство другого товара.

Это можно показать на примере производства двух альтернативных товаров. Представим, что должны быть произведены только два товара – зерно и ракеты. Эти два товара иллюстрируют проблему выбора между гражданским и военным производством. Допустим, что ограниченные ресурсы общества позволяют произвести при существующем уровне технологии или 5 млн. т зерна, или 10 ракет. В этом случае при производстве 5 млн. т зерна обществу придется отказаться от производства ракет, и наоборот. Если же необходимо производить и зерно, и ракеты, то между двумя крайностями есть и другие варианты.

Ограниченные ресурсы общества будут распространены между этими товарами в определенных пропорциях в соответствии с количеством произведенного зерна и ракет. Это можно показать с помощью таблицы 5.1 и кривой производственных возможностей (рис.5.1.).

Таблица 5.1

Альтернативные возможности производства зерна и ракет

Рис.5.1. Кривая производственных возможностей

Кривая АЕ (рис.5.1.) показывает убывание количества производимого зерна при росте производства ракет. Зерно «переходит» в ракеты, в плане отвлечения ресурсов от зерна, к ракетам. Причем точки Б и Д не совпадают с графическим изображением альтернативных возможностей производства зерна и ракет. Это происходит потому, что ресурсы используются не полностью, и не лучшим образом.

Из анализа кривой производственных возможностей следует ряд положений.

1. В качестве элементов, составляющих производственные возможности, выступают: а) возможность как ограниченность ресурсов и их полная занятость; б) необходимость в производстве множества продуктов и услуг, удовлетворяющих различные потребности общества; в) альтернативность, т.е. выбор производства тех или иных товаров и услуг в зависимости от уровня спроса на них.

2. В конечном итоге производственные возможности обуславливают экономический выбор, который предполагает практическое решение ряда проблем: Что производить? Какой набор товаров и услуг надо производить, чтобы наиболее полно удовлетворить разнообразные потребности общества? Решается эта проблема с учетом ограниченности ресурсов, полной их занятости и прибыльностью данного продукта. Поскольку все товары и услуги нельзя создать из-за ограниченности ресурсов, делается выбор тех, которые пользуются большим спросом и прибыльностью. Производство других товаров и услуг может быть отложено на определенное время, или заменено на импорт.

Сколько производить? В каком объеме производить тот или иной товар? Эта проблема решается конкуренцией между производителями. Объем производства товара увеличивается до тех пор, пока обеспечивается получение прибыли. Отрасль, производящая данный товар, превращается в растущую отрасль, но с приходом в нее других фирм конкуренция усиливается и сводит прибыль на нет. Объем производимого товара сокращается.

Как производить? Решается данная проблема организацией производства, которая ставит следующие вопросы: а) как должны распределяться ресурсы между отраслями; б) какие фирмы должны осуществлять производство в каждой отрасли; в) какие комбинации ресурсов, какую технологию должна применять каждая фирма. В итоге происходит выбор рационального использования ресурсов, прогрессивных технологий, эффективных форм предприятий.

Для кого производить? Кто должен располагать производимыми товарами и услугами и извлекать из них пользу? Данная проблема решается за счет спроса, определяемого размерами доходов населения. Одни товары и услуги больше приобретаются семьями с высокими доходами, другие – с низкими. В зависимости от уровня доходов в семьях складывается спрос на отдельные товары и услуги , а затем и объем их производства.

Альтернативные издержки – это издержки упущенных возможностей. Так, в рассматриваемом примере производство 5 млн. т зерна означает отказ от выпуска 10 ракет. Конечно, в реальной жизни упущенные возможности не ограничиваются одним или двумя видами продуктов , от производства которых приходится отказываться, так как они многочисленны. Поэтому при определении альтернативной стоимости рекомендуют принимать во внимание наилучшую из упущенных возможностей. Так, например, при учебе на дневном отделении вуза после школы девушка упускает возможность работать в этот период секретарем и получать соответствующую зарплату. Зарплата и будет для нее альтернативными издержками обучения на дневном отделении вуза. Альтернативные издержки называют вмененными, а альтернативную стоимость - вмененной.

По мере увеличения производства блага его альтернативная стоимость возрастает. Так, в нашем примере производство 1 млн. т зерна требует отказа от выпуска 2 ракет, 2 млн. т зерна – уже 4 ракет, 3 млн. т зерна – 6 ракет, а для производства 5 млн. т зерна нужно вообще отказаться от выпуска ракет, то есть для производства каждого дополнительного миллиона тонн зерна нужно отказаться от все большего количества ракет. Иначе, для выпуска каждой дополнительной единицы продукта приходится жертвовать все большим количеством другого, альтернативного продукта. Причины роста альтернативных издержек заключаются, прежде всего, в неполной взаимозаменяемости ресурсов.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое производство?

2.Охарактеризуйте технико-экономическую сторону производства.

3.Какими отношениями представлена социально-экономическая сторона производства?

4.Какова цель производства?

5.Что такое экономические ресурсы?

6.Назовите и охарактеризуйте основные факторы производства?

7.Охарактеризуйте кривую производственных возможностей.

8.Что такое альтернативные издержки?

Литература:

1.Камаев В.Д., Абрамова М.А., Александрова Л.С. Экономическая теория: Учебник для студентов вузов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.,1999. – 635 с.

2. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов. – 2-е изд.,изм. – М., 2001. – 572 с.

3. Вводный курс по экономической теории / под. ред. Г.П. Журавлевой. – М.: Инфра-М,1997

4. Экономическая теория / под. ред. В.Д. Камаева. – М.: Владос,1998

5. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. Вопросы-ответы. – М.: Инфра – М – Контакт, 2002

6. Борисов Е.Ф. Основы экономической теории. – М.: Высшая школа, 2002