Обследование восприятия тембра
При исследовании восприятия тембра голоса оценивается умение определять характер звучания тона голоса на слух.
Материал для исследования: картинки - символы-маски, изображающие чувства, эмоции людей; слова-междометия; предложения; картинки с изображением людей разного возраста.
1. Различение тембра голоса на материале междометий
Процедура: логопед произносит одиночные междометия с изменением тембра голоса, выражая голосом разнообразные эмоциональные состояния. Затем логопед предлагает ребенку рассмотреть картинки с изображением различных человечков - символов-масок, изображающих чувства, и выбрать подходящую (лицо человечка должно выражать соответствующее чувство).
![]() |
Инструкция: «Посмотри внимательно на картинки. Лица этих человечков выражают различные чувства:
грусть, | удивление, | радость, | гнев, | страх. |
Логопед произнесет маленькие слова (восклицания), а ты подумай, каким тоном голоса логопед произнес слово, и покажи подходящего человечка».
1. Ах! - радость восхищение.
2. Ой! - испуг, страх.
3. Ух! - недовольство.
4. О! - удивление.
5. Эх, - грусть, сожаление.
2. Различение тембра голоса на материале предложений
Процедура: Ребенку предлагается прослушать одно и то же предложение, определить на слух, каким тоном голоса оно было произнесено, и показать картинку с изображением человечка, лицо которого выражает соответствующее чувство.
Инструкция: «Логопед сейчас произнесет предложение, а ты подумай, каким тоном оно было произнесено, ' и покажи подходящего человечка».
1. Скоро гроза! (недовольно)
2. Скоро гроза! (радостно)
3. Скоро гроза?! (удивленно)
4. Скоро гроза. (грустно)
![]() |
5. Скоро гроза! (со страхом, испуганно)
3. Различение тембра голоса людей разного возраста
Процедура: Перед ребенком раскладываются картинки с изображением людей разной возрастной категории (женщина, мужчина, ребенок, бабушка, дедушка). Затем ребенку предлагается прослушать магнитофонную запись с записанными на пленку голосами людей разного возраста и показать соответствующее изображение людей.
Инструкция: «Рассмотри внимательно картинки. Послушай и определи, чем голос звучит. Покажи подходящую картинку».
Речевой материал: одна фраза, произнесенная разными голосами.
«Угадай, чей голос?»
1. Женский голос.
2. Мужской голос.
3. Детский голос.
4. Голос пожилой женщины.
5. Голос пожилого мужчины.
Критерии оценки:
4 балла - задание выполняется правильно.
3 балла - задание выполняется правильно, но в замедленном темпе.
2 балла - задание выполняется с ошибками, но ошибки исправляются самостоятельно по ходу работы.
1 балл - для выполнения задания требуется активная помощь взрослого.
0 баллов - задание не выполняется, повторные инструкции неэффективны.
Дата добавления: 2015-02-23; просмотров: 1028;