Примерные темы рефератов. 1. Сравнительный анализ подхода к научению в теориях Уотсона и Толмена.

1. Сравнительный анализ подхода к научению в теориях Уотсона и Толмена.

2. Особенности формирования поведения в стимульном и оперантном подходе.

3. Возможности и границы управления поведением в бихевиоризме.

4. Роль средств массовой информации в формировании поведения (концепция Бандуры).

5. Сравнительный анализ подхода к проблеме мышления в бихевиоризме и гештальтпсихологии.

6. Проблема инсайта и подход к ее изучению в гештальтпсихологии.

7. Роль социальной ситуации в развитии гештальтпсихологии.

8. Значение теории «психологического поля» Левина для современной психологии личности.

Рекомендуемая литература

Вертгеймер М. Продуктивное мышление. - М., 1987.

Ждан А. Н. История психологии: от античности к современности. - М., 1999.

История зарубежной психологии: Тексты. - М., 1986.

Келлер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. - М., 1930.

Коффка К. Основы психического развития. - М.; Л., 1934.

Левин К. Теория поля в социальных науках. - СПб., 2000.

Торндайк Э. Принципы обучения, основанные на психологии. - М., 1929.

Торндайк Э. Процесс учения у человека. - М., 1935.

УотсонД. Психология как наука о поведении. - Одесса, 1925.

Хрестоматия по истории психологии. - М., 1980.

ШульцД,, Шульц С. Э. История современной психологии. - СПб., 1998.

Ярошевский М. Г. История психологии. - М., 1996.

Глава 10 ГЛУБИННАЯ ПСИХОЛОГИЯ (ПСИХОАНАЛИЗ) И ЕЕ РАЗВИТИЕ В XX ВЕКЕ