Положительный настрой. Мальчик в возрасте «господина Нахала» стремится к са­моидентификации и индивидуализации

Мальчик в возрасте «господина Нахала» стремится к са­моидентификации и индивидуализации. Его постоянно бросает от сильного ощущения «Я есть!» к неуверенно­му -«Кто же есть я, черт побери?». От решения этой ди­леммы зависит вся жизнь мальчика-подростка. То, кто он есть, гораздо в большей степени влияет на выбор им направления, чем имеющиеся у него таланты и навыки. Его личная сущность спрятана глубоко в его душе.

С мальчиком, который ищет свою душу, тяжело жить рядом. На него нельзя положиться, потому что его взгля­ды и убеждения меняются каждый день. Это может раз­дражать родителей, и поэтому нужно дать сыну понять, как его поведение влияет на нас. Ключевым моментом такой обратной связи должны стать доброта и принятие, отсутствие осуждения. Мы можем не соглашаться с ним: расхождение наших мнений лишь поможет ему прояс­нить свою позицию. Если же мы начнем осуждать его убеждения либо критиковать их как неправильные или незрелые, это только задержит его продвижение к ясно­сти и усилит противостояние, которое бывает неизбеж­ным в эти годы самопознания и самоисследования. Очень часто принимают и усваивают родительские ценности и глубинные убеждения именно те сыновья, которым по­зволяли свободно исследовать мир, иметь свои собствен­ные представления об этом мире и взгляды на жизненные проблемы. Содержание споров меняется, но от того, как мы обращаемся и общаемся друг с другом, зависит сохра­нение отношений между родителями и сыном среди хао­са разногласий.

Ниже приведены примеры высказываний, характер­ных для мальчиков-подростков, и скрытого за ними положительного настроя. Мы надеемся, что они похо­жи на то, что вы не однажды слышали от своего сына-подростка. Они предложены как исходная точка, с кото­рой вы можете начать разговор с ним (о том, как слушать положительный настрой и использовать его в процес­се общения, смотрите материал главы 6), но мы не га­рантируем, что это поможет вам понять своего мальчика. Его чувства, высказывания, реакции обычно бывают нелогичны, и сейчас он, возможно, совсем не такой. Уда­чи вам!

Высказывание: Я собираюсь выкраситься в синий цвет, и мне наплевать, что ты по этому поводу думаешь!

Положительный настрой: Я хочу быть не таким, как все, и хочу чувствовать себя своим среди ребят.

Высказывание: Я ненавижу тебя!

Положительный настрой: Мне больно. Или: Я сер­дит на тебя.

Высказывание: Отец — идиот. Он никогда меня не слу­шает. А только читает нотации. Я не могу этого вынести.

Положительный настрой: Мне нужна отцовская поддержка.

Высказывание:Это не ваше дело, есть ли у меня под­ружка и кто она.

Положительный настрой: Я имею право на тайну. Я хочу сам распоряжаться своей жизнью.

Высказывание:Я не могу понять, как ты рассужда­ешь. Ты все время противоречишь сама себе. (Сказано матери.)

Положительный настрой: Я в состоянии думать ирассуждать более логично.

В пропуски, оставленные ниже, мы предлагаем вам впи­сать поступки и утверждения, характерные для вашего собственного сына, а ниже впишите наиболее вероятный положительный настрой, стоящий за ними.

Высказывание: Положительный настрой: