Объективирование световых впечатлений

Искусствоведение и художественная педагогика
делают большую ошибку, недооценивая роль есте-
ственнонаучных знаний. Сложилось убеждение,
что в учении о работе глаза, зрительном восприя-
тии все хорошо известно, поэтому ни искусствове-
ду, ни художнику-педагогу, здесь делать нечего.
Неудивительно поэтому, что вне поля зрения
художников и искусствоведов осталось разъяснение
И. М. Сеченова об объективировании световых
впечатлений. В «Физиологических очерках» он пи-
сал: «В чувстве боли, голода, жажды, усталости,

¹ Соколов А. Тайны золотого сечения//Техника — моло-
дежи— 1978.—№ 5.— С. 41—42.

² Там же.— С. 42.

Рис. 30.

Объективирование световых впечатлении:

а — рассматривание предмета через лупу; б — совпадение внешнего
предмета и вынесенного образа

в ощущении вкуса, запаха и слуха мы не чувствуем
внешней причины вызвавшей ощущение,— оно
чувствуется нами исключительно, как перемена в
состоянии нашего тела. В осязательных же и зри-
тельных впечатлениях от внешних предметов мы,
наоборот, чувствуем не себя, не перемену в состоя-
I нии нашего тела, а предмет, вызвавший впечатле-
ние. То, что я вижу, стоит вне меня и называется
внешним предметом. А между тем легко убедиться,
что я вижу собственно не внешний предмет, а вы-
несенный наружу образ его, нарисовавшийся на
сетчатке. ...В случаях ясного видения предметов
мы видим собственно образ их на сетчатке и выно-
сим их наружу в то самое место, где лежит внеш-

ний предмет. Это и называется объективированием
световых впечатлений» '.

Мы выносим наружу образ предмета, нарисо-
ванного светом на сетчатке. В этом легко убедить-
ся, посмотрев на какой-либо предмет в лупу
(рис. 30, а). Предмет остается на месте. Лупа же
увеличивает угол поступления лучей в глаз, и об-
раз на сетчатке рисуется большим. Затем этот
образ выносится наружу, и мы видим предмет
большим, чем он есть. Если посмотреть в театраль-
ный бинокль, будет то же самое. Если поставить
бинокль перед глазами наоборот, предмет будет
виден меньшим и далеко. Этим приемом пользу-
ются некоторые художники, чтобы смотреть на
картину, если в мастерской нет условий для отхода
на нужное расстояние.

Далее И. М. Сеченов объясняет, что вынесение
наружу образа, нарисовавшегося на сетчатке, про-
исходит по тем самым линиям, по которым строит-
ся изображение предмета в глазу. Вследствие этого
вынесенный образ всегда совпадает с внешним
предметом, так как глаз к нему приспособлен, на
него направлены оси зрения обоих глаз (рис. 30,
б). Все другие предметы, лежащие дальше или
ближе рассматриваемого, правее или левее, ви-
дятся менее четко, потому что их изображения на
сетчатке выносятся каждым глазом в иное место.
И. М. Сеченов приводит для примера рисунок, ко-
торый иллюстрирует это положение. Рассматривая
картинки в стереоскопе, мы не видим сами картин-
ки, а видим их образы, нарисовавшиеся па сетчат-
ках и вынесенные наружу. Мы видим предмет,
изображенный на картинках, впереди себя, перед
стереоскопом. На рис. 31 показано, почему мы ви-
дим ухо нечетко, когда смотрим на нос.

Большинство картин выдающихся художников
построены так, что главный предмет (объект) сдви-
нут с середины холста вправо или влево и нахо-
дится на линии золотого сечения прямоугольника
картины. Такой сдвиг зрительного (смыслового)
центра с геометрической середины холста обуслов-
лен особенностями зрительного восприятия. Эта
особенность, в свою очередь, связана со зритель-
ными путями мозга (рис. 32). Образ предмета, на
который направлен взор в данный момент, рисует-
ся светом на желтом пятне (если предмет неболь-

¹ Сеченов И. М. Физиологические очерки.— М.; Петроград,
1923.—Ч. 2.—С. 242—243.

шой). Информация о полученном раздражении
передается по зрительным нервам в зрительный
центр мозга и в правое, и в левое полушарие.
Информация с внутренней части сетчатки пра-
вого глаза поступает только в левое полушарие,
а из наружной части сетчатки — только в правое.
Таким же образом идут зрительные пути от левого
глаза. В итоге поле желтого пятна представлено и
в правом, и в левом полушарии. Правая часть поля
зрения представлена только в левом полушарии,
а левая — только в правом. На схеме видно, что
участок слепого пятна, который ие видит правый
глаз, видит левый периферией своего поля ясного
зрения, а участок слепого пятна, который не видит
левый глаз, видит правый периферией своего поля
ясного зрения. В результате этого в повседневной
жизни при смотрении двумя глазами мы не заме-
чаем пустот в поле зрения.

Так как поле слепого пятна представлено толь-
ко в одном полушарии и довольно нечетко — па
периферии поля ясного зрения — оно и является
сигналом для мозга о нечеткости восприятия и о
необходимости перевода взгляда в этот сектор для
получения более полной зрительной информации.
С перемещением главного луча зрения, естествен-
но, переместилась и воображаемая картинная плос-
кость.

Когда мы рассматриваем что-то в натуре, глаз,
фиксируя главное, всегда отдает предпочтение пра-
вой или левой части поля ясного зрения в зависи-
мости от значимости видимого. Если значение ви-
димого в обеих половинах поля ясного зрения оди-
наково, итог выбора зависит от ведущего глаза.
Но когда художник организует изображение на
плоскости холста, ему самому необходимо решить:
какой части поля ясного зрения отдать предпочте-
ние— правой или левой. Чтобы это предпочтение
получилось верным, некоторую часть поля ясного
зрения справа или слева необходимо отсечь. Этой
частью поля является участок слепого пятна, так
как он плохо видим. Достаточно отсечь этот уча-
сток на величину слепого пятна, т. е. на 6°, или,
что то же самое, на 1/6 часть поля ясного зрения,
и тогда глаз легко воспринимает центр и осталь-
ное поле (рис. 33, б). В рисунке «Ваза: два про-
филя» (рис. 33, в) мозг человека выдвигает две
гипотезы: мы видим то вазу, то два профиля.
В рисунке «Корыто» (рис. 33, г) мы видим корыто
то дном вверх, то дном вниз. В рисунке «Елка»
(рис. 33, а) мозг не может решить, какой части

Рис. 32.

Зрительные пути мозга

Рис. 33.

Геометрический центр картины и линия золотого сечения:

а—главный предмет в геометрическом центре картины; б — главный

предмет на лннии золотого сечения; в — рисунок «Ваза: два профиля»;

г — рисунок «Корыто»

поля, левой или правой, отдать предпочтение. От-
сечением поля на 1/6 часть мы помогаем мозгу ре-
шить эту задачу и выводим главный предмет на
линию золотого сечения (рис. 33, б). В результате
такой операции центр поля ясного зрения, где
всегда находится рассматриваемый предмет, ушел
из геометрического центра холста и вышел на зо-
лотое сечение. Поэтому правильнее говорить не о
смещении центра внимания с геометрического цен-
тра картины, а об отсечении 1/6 части воображае-
мой картины.

Далее речь пойдет не об общетеоретических во-
просах сочинения картины, а о том, как художнику
распорядиться поверхностью холста, как организо-
вать изображение для наилучшего восприятия зри-
телем, чтобы картина легко читалась. Другими
словами назовем это практической композицией.
Мы имеем в виду то, о чем говорил еще Гёте, что
необходимо изучить законы, по которым мы видим,
научиться превращать предмет в картину, т. е. пре-
творять видимое в заполнение плоскости в картине.

Выше уже говорилось о том, что художники-мыс-
лители догадывались о существовании законов
композиции, непосредственно вытекающих из зако-
нов зрения.