Хватание

До 4-5 нед. – при нерезких звуках и зрительных раздражениях – торможение движений.

1,5-3 мес. – реакцию оживления сопровождают импульсивные движения.

Период преддействий (от 2,5 до 4,5 мес.) – увидев предмет, ребенок долго фиксирует его взглядом, затем начинает шевелиться, ощупывать кисти собственных рук, но не делая пока никаких движений в сторону предмета.

Только после того, как предмет несколько раз был вложен в руку ребенка и зрительные и осязательные ощущения у него ассоциировались (т.е. установилась условная связь), появляются неловкие и неточные движения рук в сторону предмета; ребенок цепляется за него пальцами

На этом этапе начинается:

- развитие произвольного характера движений;

- комплексное восприятие предметов – ощупывание и разглядывание объекта, поворот головы в сторону звучащего предмета.

4 мес. – ощупывает случайно задетый предмет, появляется повторное похлопывание по нему рукой и охватывание.

4,5-5 мес. – свободно достают, захватывают и удерживают предмет 2-мя руками.

6 мес. – достают игрушку одной рукой.

Но, хватание еще несовершенно: рука движется петлеобразно, по дуге, часто отклоняется от нужного направления, все предметы хватает одинаково – прижимает все пальцы к ладони.

Однако, действия ребенка становятся результативными, т.к. он повторно притягивает или отталкивает предмет, размахивает им, стаскивает один предмет с другого. Демонстрирует недовольство, если не может достать игрушку, и успокаивается, когда достаёт.

7-8 мес. – последовательное и точное приближение руки к предмету, схватывание и удержание его пальцами.

9 мес. – расположение пальцев уже зависит от формы и величины предмета:

- мелкий предмет --- нацеливается 2-мя пальцами (указательным и большим);

- большой предмет --- раскрывает все пальцы.

Появляются указательные движения пальцами, тем самым ребенок противопоставляет большой палец остальным.

10-11 мес. – прежде, чем взять предмет, заранее складывает пальцы в соответствии с его формой и величиной.

Таким образом, хватаниеявляется важнейшим новообразованием младенчества.