ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная работа студента – это форма организации учебного процесса, при которой запланированные задания выполняются студентом под методическим руководством преподавателя, но без его непосредственного участия. Самостоятельная работа является основным способом овладения учебным материалом во время внеаудиторной учебной работы.

Виды самостоятельной работы студентов:

1. Самостоятельная работа, которая обеспечивает подготовку к текущим учебным занятиям.

2. Поисково-аналитическая работа.

Формы самостоятельной работы студентов:

1. Обработка теоретических основ прослушанного учебного материала.

2. Изучение отдельных тем или вопросов, которые предусмотрены для самостоятельного изучения.

3. Перевод текстов установленных объемов с одного языка на другой.

4. Выполнение домашних работ.

5. Подготовка к семинарским занятиям.

6. Подготовка контрольных работ и других форм текущего контроля.

7. Решение и письменное оформление задач.

8. Систематизация изученного материала курса перед написанием модулей и экзамена.

9. Отработка тренинговых программ по учебной дисциплине.

10. Выполнение индивидуальных заданий.

Самостоятельная работа должна проводиться на протяжении всего семестра, а ее содержание определяться рабочей программой курса. При выполнении заданий необходимо использовать материалы учебников, монографий, публикаций в периодических изданиях, сборники документов, ресурсы Интернет.

При выполнении данной работы необходимо придать ей практическую направленность, то есть студенты не должны ограничиваться знакомством с содержанием учебников, монографий, публикаций в периодической печати, изучением текстов конституций, веб-сайтов высших органов государственной власти, органов местного самоуправления, политических партий и общественных организаций зарубежных стран. Важно также исследование различных проектов нормативных актов, как общегосударственного значения, так и локальных.

Направления и содержание работы

Выбор направления и темы работы. Содержание направлений работы

При выборе направления работы студентам следует учитывать, что любое из них предполагает творческий подход и максимальное проявление инициативы при его выполнении. Студентам не ставится жёстких ограничений при выборе направления работы, при выборе исследуемого материала и информационных ресурсов. Приведённый ниже перечень направлений не является исчерпывающим, каждый студент (или группа студентов) имеют право избрать для себя (по согласованию с преподавателем) направление и тему работы, не указанные в этом перечне. Обязательные требования при выполнении заданий устанавливаются лишь в отношении сферы исследования, которая обусловлена рабочей программой учебной дисциплины, оформления результатов работы и сроков их сдачи.

Для самостоятельной работы на выбор предлагаются четыре основных направления:

Подготовка схем и таблиц осуществляется по каждой из тем, в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины. По возможности схемы и таблицы должны охватывать все вопросы, содержащиеся в планах лекций.

Задачи должны составляться по каждой теме. Задачи должны иметь однозначное решение. Решение необходимо приложить к содержанию задачи. Помимо решения к содержанию задачи необходимо приложить выдержки из конституций либо законодательства зарубежных стран. которые позволяют решить данную задачу.

Тесты должны охватывать все темы и основные вопросы учебной дисциплины. Каждый тест должен содержать формулировку вопроса и пять вариантов ответов. Только один из представленных вариантов должен быть правильным. Тесты должны быть трех уровней сложности.

Создание электронной библиотеки по государственному праву зарубежных стран предполагает поиск информационных ресурсов с целью формирования электронной базы данных по дисциплине. Под информационными ресурсами понимаются электронные библиотеки в сети Интернет, ссылки на Интернет-сайты, имеющие отношение к государственному праву зарубежных стран. При этом в базу данных будут включаться как украинские веб-страницы, содержащие необходимы сведения, так и веб-страницы зарубежных стран. Кроме электронных ресурсов, для формирования базы данных используются также материалы периодической печати, монографической литературы по вопросам конституционного права, а также нормативный материал, перенесённые на электронный носитель.