Список основных терминов, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию.
Термин | Определение |
Атеросклероз | Заболевание, поражающее внутренний и средний слои артериальной стенки с отложением в них холестериновых масс и сужением их просвета с последующим формированием стенозов и окклюзий |
Эндартериит | Системное заболевание, обусловленное неспецифическим воспалительным процессом в стенке артерий мышечного типа, приводящее к их сужению и облитерации |
Хроническая ишемия нижних конечностей | Уменьшение притока артериальной крови через пораженные сосуды, которое проявляется перемежающейся хромотой, болями при физической нагрузке и в покое, нарушением трофики мягких тканей дистального сегмента конечности |
4.2. Теоретические вопросы к занятию:
1.Облитерирующие заболевания артерий нижних конечностей (эндартериит, атеросклероз). Этиология, патогенез, клиника.
2.Синдром хронической ишемии нижних конечностей (СХИНК).
3. Классификация хронической ишемии конечностей по Фонтейну - Покровскому.
4. Дифференциальная диагностика причин СХИНК
5. Критическая ишемия нижних конечностей. Дифференциальная диагностика.
6. Консервативное лечение СХИНК.
7. Хирургическое лечение хронической артериальной непроходимости.
8. Особенности послеоперационного периода у больных с заболеваниями магистральных артерий.
9. Послеоперационные осложнения при хронической артериальной непроходимости.
10.Профилактика реперфузионного синдрома.
11.Диабетическая ангиопатия нижних конечностей. Клиника, диагностика, лечение.
План проведения занятия (технологическая карта).
№ | Этапы работы | Время (мин.) | Учебные элементы | Место проведения | Примечание |
1. | Проверка начального уровня готовности | 20 | Тесты | Компьютер-ный класс | |
2. | Самостоятельная работа | 170 | Больные Истории болезни, граф логической структуры, ангиограм-мы, доппле-ровские ангиосканы, учебные видеомате-риалы | Палата | |
2 а) | Опрос больного | Палата | |||
2 б) | Объективное обследование больного | Палата | |||
2 в) | Анализ полученных результатов, формулирование предварительного диагноза и диагностической программы, оформле-ние медицинской документации | Учебная комната | |||
2 г) | Участие в ангиографическом обследовании | Эндоваскуляр-ный центр | |||
2 д) | Участие в УЗ-ангиологическом обследовании | Кабинет ангиоскани- рования | |||
2 е) | Участие в операции | Операционная, видеоаудито-рия | |||
3. | Анализ результатов курации больных (дифференциальная диагностика, формулирование развернутого клини-ческого диагноза, лечебной программы). Разбор сложных вопросов диагнос-тики и лечения, ситуационных задач | 40 | Наборы си-туационных задач | Учебная комната | |
4. | Анализ и коррекция навыков и умений | 30 | Фантомы | Кабинет практи-ческих навыков | |
5. | Подведение итогов занятия, анализ самостоятельной внеаудиторной рабо-ты, задание на дом | 20 | Учебная комната |
Дата добавления: 2014-12-14; просмотров: 548;