Экономических воззрений в докапиталистических обществах
Таблица 1.1 –Эволюция предмета экономической теории
Термин | Хронологические рамки | Трактовка термина | Источник |
Экономика, Хрематистика (Ксенофонт, Аристотель) | 5-4 в до.н.э | вводит понятие «экономика», что означает наука о ведении домашнего хозяйства (от греч. «Ойкос» – домашнее хозяйство и «Номос» – правило, закон). | «Домо-строй», «Охота», «Киро-педия» |
Oeconomiepolitique (econotniepolitique) oeconomy (АртурЯнг, Р. Кантильон) | 18-19 в н.э | ||
Политическая экономия (Майерн-Тюрк, Монкретьен, А. Смит, К. Маркс | 18-19 в | одна из общественных наук, предметом которой являются производственные отношения и законы, управляющие их историческим развитием. | Трактат о политической экономии» |
Политическая арифметика (У. Петти) | 17 в | изучения массовых обществ. явлений, в т. ч. (используя первый опыт Дж. Граунта) и изменений в народонас | Политическая арифметика |
Институциальная экономика У.Гамильтон | 20 в | отрасль экономики, которая изучает роль общественных институтов в эволюционном экономическом процессе и в формировании экономического поведения, а также взаимообусловленность институциональных изменений с различными проблемами | American Economic Review |
Экономикс, экономическая теория (Маклеод, А. и Г. Маршаллы) Л. РоббинсДж.Кейнс, Дж. Робинсон | 19-20 в | часть экономической науки, изучающая теоретические основы экономических процессов | Экономика промышленности |
Задание 1. Заполните пропущенные строки таблицы.
Источник: статья «Политическая экономия» и «экономичсеская наука» П. Груневегена, Ядгаров Я. С. «История экономических учений: учебник для вузов»
Таблица 1.2 -Основные методологические принципы
истории экономических учений
Методологический принцип | Характеристика |
Иррационализм | учение, внутренне близкое агностицизму, – определяет инстинкт, интуицию, чувство, любовь как решающие источники познания, данные которых разум лишь разрабатывает дальше. Шеллинг называет иррациональным непостижимый в вещах базис реальности, то, что, не поддаваясь решению с помощью величайших усилий рассудка, тем не менее вечно остается в основе. Из этого внерассудочного родился рассудок в собственном смысле. |
Релятивизм | методологический принцип, состоящий в метафизической абсолютизации относительности и условности содержания познания. |
Эволюционизм | система идей и концепций в биологии, утверждающих историческое прогрессивное развитие биосферы Земли, составляющих её биогеоценозов, а также отдельных таксонов и видов, которое может быть вписано в глобальный процесс эволюции вселенной. |
Органицизм | методологический принцип, в соответствии с которым те или иные социальные феномены рассматриваются по аналогии с явлениями природы. Особое распространение органицизм получил в социологии второй половины XIX века, в рамках позитивистского миропонимания и на волне успехов естественных наук, в том числе широкого распространения дарвинизма. |
Полифункционализм | методологический подход к исследованию сложных, системно организованных объектов, согласно которому такие объекты понимаются как целостности, все элементы которых выполняют определенные взаимосогласованные функции; смысл этих функций определяется только по отношению к системе в целом. |
Задание 2. Заполните пропущенные строки таблицы.
Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений», В. С. Автомонов, О. И. Ананьин и др. «История экономических учений: Учебное пособие».
Таблица 1.3 -Методы истории экономических учений
Метод | Характеристика |
Метод логической (научной) абстракции | метод экономической теории, который позволяет исключать из рассмотрения отдельные несущественные взаимоотношения между субъектами экономики и концентрировать внимание на рассмотрении нескольких субъектов. |
Анализ | Метод познания, основанный на соединении отдельных частей явления в единое целое. |
Синтез | процесс соединения или объединения ранее разрозненных вещей или понятий в целое или набор. |
Казуальный (причинно-следственный) метод | Методы экспертных оценок основываются на субъективной оценке текущего момента и перспектив развития. Эти методы целесообразно использовать для конъюнктурных оценок, особенно в случаях, когда невозможно получить непосредственную информацию о каком-либо явлении или процессе. Вторая и третья группы методов основаны на анализе количественных показателей, но они существенно отличаются друг от друга. |
Функциональный анализ | раздел анализа, в котором изучаются бесконечномерные топологические векторные пространства (в основном пространства функций) и их отображения. |
Метод индукции | процесс логического вывода на основе перехода от частного положения к общему. Индуктивное умозаключение связывает частные предпосылки с заключением не столько через законы логики, а скорее через некоторые фактические, психологические или математические представления.В преобладании индуктивного мышления восточные народы отличаются от европейских, разрабатывавших прежде всего дедуктивное умозаключение. |
Метод дедукции | метод мышления, при котором частное положение логическим путем выводится из общего, вывод по правилам логики; цепь умозаключений (рассуждение), звенья которой (высказывания) связаны отношением логического следования. Началом (посылками) дедукции являются аксиомы, постулаты или просто гипотезы, имеющие характер общих утверждений («общее»), а концом — следствия из посылок, теоремы («частное»). Если посылки дедукции истинны, то истинны и ее следствия. Дедукция — основное средство доказательства. Противоположно индукции. |
Исторический метод | Общий термин, охватывающий любую форму терапии, анализа или консультирования которая в работе с индивидом сосредоточивается на истории его жизни |
Аналогия | сходство между предметами, явлениями и т.д. Умозаключение по А. (или просто А.) — индуктивное умозаключение, когда на основе сходства двух объектов по каким-то одним параметрам делается вывод об их сходстве по др. параметрам. |
Метод экономико-математического моделирования | обобщающее название комплекса экономических и математических научных дисциплин, объединенных для изучения экономики |
Экономический эксперимент | научно поставленный опыт: активное вмешательство в ход экономического процесса (протекающего в искусственно созданной или естественной, но контролируемой обстановке) и наблюдение за результатами, включая их измерение, с целью проверки научных гипотез и построения научной теории изучаемого процесса, а также с целью проверки практических рекомендаций в области управления экономическими системами. |
Позитивный | оложительный, решительный, окончательный, конечный; относящийся к позитивизму |
Нормативный | Нормативным называют то, что имеет отношение к соблюдению установленных стандартов, норм в определённом виде деятельности. |
Задание 3. Заполните пропущенные строки таблицы.
Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений», А.М. Орехов «Методы экономических исследований: учебное пособие».
Таблица 1.4 -Методология экономических школ
Доминирующие методы | Дорыночная экономика | Нерегулируемая рыночная экономика | Регулируемая рыночная экономика |
Каузальный | |||
Формальная логика В том числе: | |||
Индукция | |||
Дедукция | |||
Синтез | |||
Анализ | |||
Функциональный | |||
Субъективно-психологический | |||
Исторический | |||
Математический | |||
Коллективный холизм | |||
Индивидуальный холизм | |||
Количественный | |||
Логической абстракции | |||
Статистический |
Задание 4. Заполните пропущенные строки таблицы.
Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений», А.М. Орехов «Методы экономических исследований: учебное пособие».
Таблица 1.5 -Различия между формационным
и цивилизационным подходами
Критерии | Формационный подход | Цивилизационный подход |
Длительные тенденции в истории общества | Прогресс – качественное совершенствование | Цикл – периодическое повторение |
Основные общественные системы | Последовательно сменяющие друг друга формации | Сосуществующие цивилизации |
Определяющие черты общественной системы | Организация материального производства | Духовные ценности |
Пути развития общества | Существование главного (“магистрального”) пути развития | Множественность равнозначных путей развития |
Сравнение общественных систем друг с другом | Одни формации лучше (прогрессивнее) других | Разные цивилизации принципиально равноценны |
Влияние общественных систем друг на друга | Более развитая формация уничтожает менее развитые | Цивилизации могут ограниченно обмениваться культурными ценностями |
Задание 5. Заполните пропущенные строки таблицы.
Источник: http://www.libsid.ru
Таблица 1.6 -«Зарождение экономической мысли
в Древнем мире (Древней Греции, Риме, Востоке, Руси)»
Представитель | Хронологические рамки | Работы (труды) | Предмет изучения | Метод изучения | Основные проблемы, положения |
Древняя Греция | |||||
Ксенофонт | (не позже 444 до н. э. — не ранее 356 до н. э. | «Домострой», «Охота», «Киропедия» | описывает рационально организованное натуральное хозяйство и вводит понятие «экономика» | разделение труда на умственный и физический виды, а людей на свободных и рабов носит естественный характер | установил зависимость между емкостью рынка и глубиной разделения труда, выделил две функции денег (средство обмена и накопления), полезные свойства товара (потребительная и меновая стоимость) |
Платон | 428-347 г до.н.э | Государство и законы | разработал проекты идеального государства. | стремился ограничить возможность имущественного расслоения граждан | выделение функции денег – меры стоимости (благодаря деньгам вещи получают возможность сопоставимости и соизмеримости). |
Аристотель | 384-322 гг. до н. э.) | «Никома-хова этика» и «Полити-ка» | .Предметом экономики является изучение производства необходимых для жизни продуктов, и условий их справедливого обмена | Аристотель рассуждает о соотношении торговли, обмена, равенства и справедливости. | рассматривает проблему идеального государства, обосновывает необходимость разделения труда, между людьми в форме со-циального обособления (философы, воины, рядовые граждане) |
Древний Рим | |||||
Катон Марк Порций | 234 — 149 до н. э | О земледелии | Земля,сельскохозяйство | наука | Он сравнивал сельское хозяйство с другими сферами деятельности того времени, особенно с торговлей и ростовщичеством. Он критиковал и то, и другое, так как торговля основана на риске и неопределенности, а ростовщичество |
Марк Варрон | 2-1 в.до.н.э | Сельское хозяйство | Предметом изучения является сельское хозяйство | наука | главной проблемой была сфера применения рабского труда в Античном Риме было сельское хозяйство, основная задача экономической мысли состояла в решении аграрных проблем |
Колумелла | 1 в.н.э | О сельском хозяйстве | Предме-том изу-чения яв-ляется сельское хозяйство | Наука,советы. | Основные проблемой являлась тенденции развития сельского хозяйства и аграрных отношений |
Древний Восток: Вавилония | |||||
Хаммурапи | 18 в до.н.э | Свод законов Хаммурапи | законы | права. | Свободное владение рабство и развитие земледелие |
Древний Восток: Египет | |||||
Древний Восток: Индия | |||||
Каутилья | 4-3 до .н.э | "Артхашастра | законы | права | характеризует социально-экономическое и политическое устройство страны |
Древний Восток: Китай | |||||
Конфуций | 6-5 в.до.н.э | «Беседы и суждения | философия | изучение экономики. | В его хозяйственных воззрениях обосновывается необходимость государственной защиты экономического благополучия родовой знати, всех выше-стоящих. |
Мэн-цзы | 4-3 в.до.н.э | Гуань-цзы | философия | совет | ограничить их обязательную трудовую повинность, оградить от спекулянтов и ростовщиков. В целях укрепления экономического положения крестьян авторы трактата предлагали изменить систему налогов, повысить цены на хлеб |
Задание 6. Заполните пропуски в таблице, в конце таблицы сделайте выводы об особенностях экономической мысли в древнем мире
Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений»,http://modern-econ.ru/, А.Г. Войтов. «История экономических учений».
Таблица 1.7 -«Характеристика экономических
воззрений средневековья»
Представитель | Хронологические рамки | Работы (труды) | Предмет изучения (характеристика) | Метод изучения | Основные проблемы |
Средневековая экономическая мысль в восточных странах: Исламский арабский Восток | |||||
Ибн Хальдуна | 8-9 в н.э | Мукаддима | содержит поучительные идеи и историко-экономические обобщения: возвещенные отношения к труду, порицания скупости и жадности понимание в изменении в сфере экономики, благодаря которым появляются новые виды хозяйственной деятельности.. | источни-ком стои-мости лю-бого про-дукта яв-ляется че-ловече-ский труд; | стремление власти имущих к безграничному росту богатства усиливает угнетение народа, приводит к упадку экономики и государства, |
Средневековая экономическая мысль в западноевропейских странах: Католическая школа канонистов | |||||
Аквинский Фома | 13 в | Сумма теологии | Деньги | дополнил сущность «справедливой цены», считая, что она отражает не только издержки производства и транспортировки продукта, но и обеспечивает соответствующее каждому сословию существование. Таким образом, категория «цена» рассматривается Аквинским как с позиции морально-этических, так и затратных принципов. | |
волеизъявление людей для обладания «вернейшей мерой» в «торговле и обороте» |
Задание 7. Заполните пропуски таблицы; дайте характеристику экономическим категориям (богатство, обмен, справедливая цена, деньги, торговая прибыль и ростовщический процент) в учениях Ф. Аквинского; в конце таблицы сделайте выводы об особенностях экономической мысли в средневековье.
Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений»,Николаева Л.А., Черная И.П.»Экономическая теория: методическое пособие».
Таблица 1.8 -Альтернативные концепции ранних
и поздних канонистов
Ранниеканонисты (святой Августин) | Поздние канонисты (Аквинат) |
Разделение труда | |
Умственный и физические виды труда равноценны и не должны влиять на положение человека в обществе. ... Главный фактор роста производительности труда – разделение труда или специализация | Разделение труда. Умственный и физический виды труда равноценны и не должны влиять на положение человека в обществе. Деление людей по профессиям и сословиям обусловлено божественным провидением и склонностями людей |
Богатство | |
Труд людей создает богатство в виде материальных благ, включая золото и серебро. | Золото и серебро рассматриваются как источник приумножения частной собственности и «умеренного богатства». |
Обмен | |
Обмен не обеспечивает равенство извлекаемой пользы, поскольку в результате этого акта случается, то вещь « поступает на пользу одному и в ущерб другому. | . Обмен осуществляется по принципу пропорциональности и является актом свободного волеизъявления людей |
Справедливая цена | |
Ценность товара должна устанавливаться в соответствии с трудовыми и материальными затратами в процессе его производства по принципу «справедливой цены». | . По Аквинскому, «справедливые цены» могут быть источником роста частной собственности и ... Аквинат считал, что продавец по праву продавать вещь дороже, чем она стоит сама по себе. |
Деньги | |
Деньги являются искусственным изобретением людей и необходимым для облегчения и ускорения меновых операций на рынке благодаря «внутренней ценности» монеты. | Аквинат признает необходимость денег как меры стоимости и средства обращения, но осуждает использование денег для получения процента (ростовщичество). |
Торговая прибыль и ростовщический процент | |
Торговая прибыль и ростовщический процент, извлекаемые из торговых и ссудных операций, превращаются в самоцель и потому должны расцениваться как небогоугодные грешные явления. | Торговая прибыль и ростовщический процент, извлекаемые из торговых и ссудных операций, превращаются в самоцель и потому должны расцениваться как небогоугодные грешные явления |
Задание 8. Заполните пропущенные строки таблицы.
Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений».
Дата добавления: 2014-12-13; просмотров: 2609;