А ВАСЬКА СЛУШАЕТ, ДА ЕСТ!

Как иллюстрацию этого положения можно привести такой пример. Один из многих.

Так как после 1961-1965 годов практически единственным способом реального и быстрого получения большой ВАЛОВОЙ ПРИБЫЛИ стало ВСЕМЕРНОЕ ПОВЫШЕНИЕ СЕБЕСТОИМОСТИ, то естественно, что в хозяйствах, на предприятиях вместо погони за снижением себестоимости пошла самая настоящая погоня за ОБЪЕМАМИ. Эту погоню со временем окрестили как погоню за "ВАЛОМ".

Экономику, действующую на принципах такой погони, назвали "затратной экономикой", а критика ее СЛЕДСТВИЙ со временем стала одной из самых популярных, можно даже сказать, "дежурных", "неиссякаемых" тем для журналистов и публицистов. СЛЕДСТВИЯ бесконечны – таково свойство ТОНКОГО МИРА.

Например, доктор экономических наук Д.Валовой по тем СЛЕДСТВИЯМ, что наступили после уничтожения механизма снижения себестоимости, механизма снижения цен, написал четыре книги ("ПОИСК" 1983г., "ЭКОНОМИКА В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ИЗМЕРЕНИИ" 1988г., "ПРАВДА" ПРОТИВ "ВАЛА" 1989г., "ЭКОНОМИКА АБСУРДОВ И ПАРАДОКСОВ" 1991г.) и очень большое число статей.

Без особой натяжки можно утверждать, что, прочитав эти книги, человек поймет, что есть такой страшный зверь как "ВАЛ". Вы его увидите глазами автора. Но такое видение не даст вам даже малейшего представления о путях возникновения этого явления и, главное, о путях его преодоления.

Но состояние безысходности от какой-то особой "непонятности", "вывернутости" нашей экономики вы получите полное. За обилием примеров вы не найдете в этих книгах, как, впрочем, и в других источниках, понятного анализа механизмов разрушения, остается недосказанность, корни явления так и остаются не вскрытыми в этих книгах. Порой при чтении этих книг даже закрадывается сомнение, а входило ли в задачу автора и издателей сделать грамотный анализ? "Переломить" что-либо к лучшему такие публикации в принципе не могли.

Даже если предположить, что их авторы искренне желали помочь стране, желали улучшить положение дел в экономике – старые методические подходы не давали возможности сделать это. У всех публикаций один и тот же недостаток – при их написании использовались понятия и общая концептуальная картина, характерная для того периода, который лежит еще перед ГРАНЬЮ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОГО СДВИГА.

В устаревших ПОНЯТИЯХ и ПРАВИЛАХ практически невозможно наглядно проанализировать ситуацию и показать ее именно как ИНФОРМАЦИОННО-ФИНАНСОВУЮ АГРЕССИЮ, а главное показать СПОСОБЫ ПОБЕДЫ В ЭТИХ УСЛОВИЯХ.

Разрушительный механизм ИНФОРМАЦИОННО-ФИНАНСОВОЙ АГРЕССИИ уже давно грызет и поедает нашу страну. Но люди не знают этого механизма и фактически не имеют терминов и понятий для его описания, а потому и не удалось нам вовремя разглядеть, понять и остановить, прекратить агрессию. Ее механизм работал и, подчиняясь своей внутренней логике, уничтожал созданное людьми, непрерывно рождая великие проекты по закапыванию РЕЗУЛЬТАТОВ ТРУДА, каким был, например, все тот же проект "поворота северных рек".

Конечно, критика и ругань по поводу видимых разрушений была и даже резкая, но раз истинный механизм ИНФОРМАЦИОННО-ФИНАНСОВОЙ АГРЕССИИ не вскрывался, то ее действенность... Повар из басни Крылова на кота Ваську тоже ругался...

В нашем повествовании примеры приводятся не с целью их полного исчерпания, а показываются только некоторые и только с единственной целью – показать РАЗРУШИТЕЛЬНУЮ роль ОСНОВНЫХ, РОДОНАЧАЛЬНЫХ РАЗРУШИТЕЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ. А их, как мы уже знаем, по законам ТОНКОГО МИРА всегда небольшое, конечное число.

Далее с целью закрепления материала и для тренировки показывается ряд СЛЕДСТВИЙ, что стали возможны после утверждения в нашей жизни РОДОНАЧАЛЬНЫХ РАЗРУШИТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЙ, когда в нашей жизни начали в изобилии появляться и утверждаться РАЗРУШИТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ в самых различных областях нашего хозяйства.

 








Дата добавления: 2014-11-29; просмотров: 816;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.005 сек.