Характеристика современной семьи.

Особенности современной семьи, сложившиеся за последние 70–80 лет в нашей стране, достаточно полно и убедительно описаны в современной философской, юридической, психолого-педагогической литературе. Поэтому нет необходимости останавливаться на их характеристике. Назовем лишь некоторые особенности семьи в нашем обществе.

· В основе создания семьи – любовь как высшее человеческое чувство (однако проблематичным является сохранение его в браке).

· Преимущественное преобладание гражданских, светских браков (хотя в последние годы заметна тенденция увеличения браков, оформленных и церковью).

· Равноправие мужчины и женщины в браке, защита прав всех членов семьи законодательно (правда, в связи с изменяющимися условиями политической, экономической и социальной жизни общества очевидно несовершенство законодательства о семье).

· Заключение браков вне зависимости от социальной, национальной, религиозной, региональной принадлежности мужа и жены.

· Свобода заключения и расторжения брака.

· Тенденция демократизации семейно-брачных отношений, экономическая и нравственная раскрепощенность всех членов семьи.

· Тенденция увеличения нуклеарных семей, состоящих из одного-двух поколений; потребность в свободе и самостоятельности молодых семей.

· Семьи в основном одно-двухдетные, многодетной в последнее время считается семья с тремя детьми;

В последнее время все чаще и чаще в специальной литературе и в периодической печати появляется термин «кризис семьи». Очевидно, следует признать, что частичные признаки его действительно наблюдаются.

Современная семья сталкивается с весьма сложными проблемами. Это обусловлено увеличением числа малообеспеченных семей, миграцией семей, в том числе за пределы государства; ухудшающимся состоянием здоровья населении, изменением традиционных ролей семьи, особенно женщин, ростом количества неполных семей. Фактом сегодняшней жизни стало насилие и семье.

Оказались в прошлом разветвленная бесплатная система дошкольного и внешкольного воспитания, оздоровительный отдых детей. Дети, лишенные возможности творческого развития, пополняют отряды бомжей, правонарушителей, оказываются в плену алкогольных и никотиновых пристрастий.

 

Учёные констатируют, что современные молодые родители не умеют воспитывать своих детей. А. П. Ситник называет следующие причины этого:

· Однодетность или малодетность семьи в городских условиях уже во многих поколениях, особенно на протяжении последних пятидесяти лет. (Воспитывая младших сестёр и братьев, будущие родители получали практические навыки по уходу и воспитанию).

· В молодых семьях имеются возможности отделиться от своих родителей, от старшего поколения (лишаются возможности воспользоваться знаниями и мудростью старших в вопросах воспитания детей; дети лишаются ласки, сказок и т. п. бабушек и дедушек).

· Основательно утрачены традиции народной педагогики, по законам которой считалось, что воспитывать ребёнка надо, пока он ещё маленький и «лежит поперёк, а не вдоль лавки».

· Вследствие происходящей урбанизации общества усилилась анонимность общения детей и взрослого населения. (Раньше в деревне все знали чей это сын или чья это дочь, которые нарушают правила поведения, совершают асоциальные поступки. Поэтому родителям было стыдно иметь невоспитанных детей, а детям совестно вести себя недостойно).

· В ряду причин, осложняющих семейное воспитание, всё возрастающие социальные и экономические трудности: низкая заработная плата, полная или частичная безработица, необеспеченность во многих семьях прожиточного уровня (минимума). Всё это снижает уровень внутрисемейного эмоционального настроя, что не создаёт благоприятных условий для общения в семье, в итоге – для семейного воспитания.

 








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 20924;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.