Структура познавательных процессов
Рассмотрим структуру познавательных процессов, с помощью которых человек получает и осмысливает информацию, отображает объективный мир, преобразуя его в свой субъективный образ.
Ощущение, восприятие, мышление служат неразрывными частями единого процесса отражения действительности. Чувственное наглядное познание предметов и явлений окружающего мира есть исходное. Однако, ощущая, воспринимая, наглядно представляя себе любой предмет, любое явление, человек должен как-то анализировать, обобщать, конкретизировать, другими словами, мыслить о том, что отражается в ощущениях и восприятиях. Ощущения, восприятия, представления, мышление, память составляют познавательные процессы.
Структура приема информации включает следующие этапы: Р —* ОЧ —* НИ —* ГМ —* ОЩ*--- ЦВ-----* (ЭП)-----*ОП-----* (М)-----* ОС <-------ВН.
Раздражитель (слуховой, зрительный) Р воздействует на органы чувств (ОЧ), в результате чего возникают нервные импульсы (НИ), которые по нервным проводящим путям поступают в головной мозг (ГМ), обрабатываются там и формируются отдельные ощущения (ОЩ), на основе которых склады вается целостный образ восприятия (ЦВ) предмета, который сопоставляется с эталонами памяти (ЭП), в результате чего происходит опознание (ОП) предмета, а затем, при мысленном сопоставлении текущей информации и прежнего опыта, посредством мыслительной деятельности (М) происходит осмысление (ОС), понимание информации. Внимание (ВН) дол-ясно быть направлено на прием и понимание информации.
ощущения | ВОСПРИЯТИЯ | ПАМЯТЬ | ВООБРАЖЕНИЕ | МЫШЛЕНИЕ |
отражение | целостное от- | отражение | отражение | высшая фор- |
отдельных | ражение пред- | прошлого | будущего, | ма отража- |
свойств | метов, непо- | опыта и | создание | тельной дея- |
предметов, | средственно | запечат- | нового об- | тельности, |
непосред- | воздействую- | Лены е, | раза на ос- | позволяющая |
ственно | щих на органы | сохра- | нове про- | понять сущ- |
воздейст- | чувств, в сово- | нение и | шлого опы- | ность пред- |
вующих на | купности | воспроиз- | та | метов и явле- |
наши орга- | свойств и при- | ведение | ний, их вза- | |
ны чувств | знаков этих | чего-либо | имосвязь, | |
предметов | закономер- | |||
ность разви- | ||||
тия |
Рис. 3. Познавательные психические процессы
ВОПРОС 16
Дата добавления: 2014-12-05; просмотров: 948;