Структура познавательных процессов

Рассмотрим структуру познавательных процессов, с помо­щью которых человек получает и осмысливает информацию, отображает объективный мир, преобразуя его в свой субъек­тивный образ.

Ощущение, восприятие, мышление служат неразрывными частями единого процесса отражения действительности. Чув­ственное наглядное познание предметов и явлений окружаю­щего мира есть исходное. Однако, ощущая, воспринимая, на­глядно представляя себе любой предмет, любое явление, чело­век должен как-то анализировать, обобщать, конкретизировать, другими словами, мыслить о том, что отражается в ощущени­ях и восприятиях. Ощущения, восприятия, представления, мышление, память составляют познавательные процессы.

Структура приема информации включает следующие эта­пы: Р —* ОЧ —* НИ —* ГМ —* ОЩ*--- ЦВ-----* (ЭП)-----*ОП-----* (М)-----* ОС <-------ВН.

Раздражитель (слуховой, зрительный) Р воздействует на органы чувств (ОЧ), в результате чего возникают нервные им­пульсы (НИ), которые по нервным проводящим путям посту­пают в головной мозг (ГМ), обрабатываются там и формиру­ются отдельные ощущения (ОЩ), на основе которых склады вается целостный образ восприятия (ЦВ) предмета, который сопоставляется с эталонами памяти (ЭП), в результате чего происходит опознание (ОП) предмета, а затем, при мыслен­ном сопоставлении текущей информации и прежнего опыта, посредством мыслительной деятельности (М) происходит ос­мысление (ОС), понимание информации. Внимание (ВН) дол-ясно быть направлено на прием и понимание информации.

 

ощуще­ния ВОСПРИ­ЯТИЯ ПАМЯТЬ ВООБРА­ЖЕНИЕ МЫШЛЕ­НИЕ
отражение целостное от- отражение отражение высшая фор-
отдельных ражение пред- прошлого будущего, ма отража-
свойств метов, непо- опыта и создание тельной дея-
предметов, средственно запечат- нового об- тельности,
непосред- воздействую- Лены е, раза на ос- позволяющая
ственно щих на органы сохра- нове про- понять сущ-
воздейст- чувств, в сово- нение и шлого опы- ность пред-
вующих на купности воспроиз- та метов и явле-
наши орга- свойств и при- ведение   ний, их вза-
ны чувств знаков этих чего-либо   имосвязь,
  предметов     закономер-
        ность разви-
        тия

 

 

Рис. 3. Познавательные психические процессы

 

ВОПРОС 16

 








Дата добавления: 2014-12-05; просмотров: 965;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.007 сек.