Тема 6. Немецкая классическая философия

Контрольные вопросы

1. Проблема достоверности научного знания и его границ в философии

И. Канта.

2. Докажите родственность взглядов на философию природы И. Канта и

Демокрита.

3. Учение Канта об априорных формах чувственного познания.

4. Отношения «Я» и «НЕ Я» в диалектике Фихте.

5. Проанализируйте учение Г. Гегеля об абсолютной идее.

6. Проанализируйте и сравните теории познания И. Канта и Г. Гегеля.

7. Составьте сравнительную характеристику концепций о человеке и

государстве у И. Канта и Г. Гегеля.

Темы творческих работ

1. «Любовь – это всеобщий принцип человеческого бытия» (Л. Фейербах).

2. «Звездное небо надо мной и моральный закон во мне» (И. Кант).

Тексты для конспектирования

1. Кант И. «Система философского знания» (Хрестоматия по философии:

учеб. пособ. / сост. П.В. Алексеев; А.В. Панин. − 3-е изд., перераб. и

доп. −М.: Проспект, 2005. – С. 40).

2. Гегель Г. «Истинное и ложное» (Там же. – С. 294).

Вопросы второго уровня

1. Вопрос о возможности существования метафизики как процесса

конструирования доказательств трансцендентальных предметов: Бога,

души, идеи мира.

2. Подумайте над словами И. Канта: «Просвещение − это выход человека

из состояния своего несовершеннолетия, в котором он находился по

собственной вине. Несовершеннолетие есть неспособность

пользоваться своим рассудком без руководства со стороны кого-то

другого. Несовершеннолетие по собственной вине − это такое, причина

которого заключается не в недостатке рассудка, а в недостатке

решимости и мужества пользоваться им без руководства со стороны

кого-то другого». Может ли философия помочь просвещению?

3. Кант утверждал: «Мы не можем мыслить ни одного предмета иначе,

как с помощью категорий». Что он имел в виду? Дайте развернутый

ответ.

4. Гегель говорил: «Ложно лишь то, что абсолютизируется». Что он имел

в виду? Прокомментируйте.