цветоконструирование

Ведущие:

Конаныхина Елена Юрьевна -психологвысшей квалификационной категории, победитель конкурсов Грант Москвы в сфере образования, Национального психологического конкурса Золотая Психея и других. Награждена золотой медалью «Элита Российского образования». Автор статей по Мозартикотерапии, готовится к публикации книга «Волшебство в песочнице. Песочная терапия» (издательство Генезис).

Трифаничева Елена Вячеславовна –психолог первой квалификационной категории, победитель Первого Всероссийского конкурса авторских программ по развитию творческой активности детей, подростков и молодежи. Награждена грамотой Департамента образования города Москвы. Автор публикаций по теме «Развитие творческих способностей методом песочной терапии» (журнал Внешкольник»)

Мозартикотерапия - это современная оригинальная технология, возникшая как симбиоз трех глобальных психологических направлений: игровой терапии, арт-терапии, психоанализа.

Мозартика - это настольная, красочная игра, она меняет взгляд на мир, на себя, на свои взаимоотношения, дает возможность построить динамичную цветовую модель своего внутреннего эмоционального состояния и настроения.

Игровую технологию Мозартика рекомендуется применять, если существуют различные психологические проблемы: тревожность, агрессия, страхи, напряжение, неуверенность в себе, нарушение коммуникабельности и др.

Мозартика имеет патент РФ как «ментальная игра для лечения стрессовых состояний и для личностного развития детей», а также игры Мозартики имеют специальный знак качества «Детские психологи рекомендуют».

В ПРОГРАММЕ:

1. Мозартика: история, возможности, перспективы.

2. Мозартика-дерево развивающих игр.

Особенности игровых наборов:

· «Витражи»

· «Туманы»

3. Применение Мозартики (на примере игр «Витражи», «Туманы»).

- в индивидуальной работе

- в парной работе

- в групповой работе

4. Методические пояснения к использованию Мозартики

- этапы работы

- технология фиксации результатов (бланк протокола, фотографии)

5. Возможности интеграции Мозартики с другими техниками:

· метафорические ассоциативные карты

· кубики историй

· расстановка с помощью деревянных фигурок

· мандала.

Формы работы:мини-лекции, индивидуальная и групповая работа, демонстрации, обсуждения, разбор кейсов.