С о д е р ж а н и е
Для чего нужно изучать философию?.................................................... 7
Раздел Первый. Что такое философия?........................ 9
Глава 1............................................................................................................ 9
1.1. Любовь к мудрости.............................................................................. 9
1.2. Предмет и «части» философии....................................................... 14
1.3. Философский плюрализм, многообразие философских учений и направлений 16
1.4. Практическая философия................................................................ 23
Раздел второй. Краткий очерк истории философии 26
ГЛАВА 2. Философия древнего мира и средневековья................... 26
2.1. Зачем нужно знать историю философии?................................... 26
2.2. Протофилософия................................................................................ 27
2.3. Ранние греческие философы........................................................... 27
2.4. Сократ................................................................................................... 32
2.5. Платон................................................................................................... 33
2.6. Аристотель........................................................................................... 35
2.7. Киники................................................................................................... 37
2.8. Древняя философия после Аристотеля........................................ 37
2.9. Философия средневековья............................................................... 39
ГЛАВА 3. Философия XV-XVIII веков................................................ 41
3.1. Философия эпохи Возрождения (XV—XVI века)..................... 41
3.2. Ф. Бэкон................................................................................................ 43
3.3. Р. Декарт............................................................................................... 45
3.4. Б. Спиноза............................................................................................ 46
3.5. Т. Гоббс................................................................................................. 48
3.6. Д. Локк................................................................................................... 48
3.7. Г. Лейбниц............................................................................................ 50
3.8. Дж. Беркли и Д. Юм........................................................................... 50
3.9. Вольтер и Руссо.................................................................................. 52
3.10. Французские философы-материалисты XVIII в..................... 53
3.11. И. Кант................................................................................................ 53
ГЛАВА 4. Философия в XIX веке.......................................................... 57
4.1. Гегель.................................................................................................... 57
4.2. Послегегелевская философия......................................................... 60
4.3. О. Конт.................................................................................................. 61
4.4. Л. Фейербах......................................................................................... 62
4.5. Марксистская философия................................................................ 63
4.6. А. Шопенгауэр.................................................................................... 71
4.7. С.Кьеркегор......................................................................................... 72
4.8. Ф. Ницше.............................................................................................. 73
ГЛАВА 5. Русская философия XIX – XX веков................................. 78
5.1. Общая характеристика русской философии.............................. 78
5.2. Западники и славянофилы.............................................................. 80
5.3. П. Я. Чаадаев....................................................................................... 81
5.4. В. Г. Белинский и А. И. Герцен...................................................... 82
5.5. В. С. Соловьев..................................................................................... 83
5.6. Н. А. Бердяев....................................................................................... 83
5.7. Русский космизм................................................................................. 84
5.8. В. И. Ленин........................................................................................... 85
ГЛАВА 6. Философия ХХ века............................................................... 85
6.1. З. Фрейд................................................................................................ 85
6.2. Феноменология................................................................................... 87
6.3. Экзистенциализм................................................................................ 87
6.4. Прагматизм.......................................................................................... 88
6.5. Логический позитивизм и аналитическая философия............. 88
6.6. К. Поппер.............................................................................................. 89
6.7. Психоделический мистицизм Карлоса Кастанеды.................. 90
6.8. Постмодернизм................................................................................... 91
6.9. Современная философская мысль................................................. 92
Раздел третий. Философская картина мира.......... 93
ГЛАВА 7. Философское понимание мира.......................................... 93
7.1. Картины мира..................................................................................... 93
7.2. Бытие, существование...................................................................... 97
7.3. Духовное и материальное (идеальное и реальное)............... 102
7.4. Источники построения категориальной картины мира....... 102
7.5. Категориальная структура мира................................................ 104
7.6. О категориальном детерминизме................................................ 105
7.7. Категориальная картина мира.................................................... 107
7.8. Соответствия и антисоответствия между категориями........ 112
7.9. Материя и движение....................................................................... 115
ГЛАВА 8. Материя................................................................................. 118
8.1. Структура материи......................................................................... 118
8.2. Качество............................................................................................. 123
8.3. Количество........................................................................................ 126
8.4. Мера.................................................................................................... 131
8.5. Виды материи................................................................................... 134
8.6. Тело..................................................................................................... 136
8.7. Целое, строение, часть; система, структура, элемент.......... 137
8.8. Виды тела.......................................................................................... 143
8.9. Группа (групповая материя)........................................................ 144
8.10. Мезоматерия................................................................................... 147
8.11. Органические виды материи: организм, сообщество......... 148
ГЛАВА 9. Движение............................................................................... 151
9.1. Общая характеристика движения............................................... 151
9.2. Пространство.................................................................................... 155
9.3. Время................................................................................................... 158
9.4. Виды движения................................................................................. 161
9.5. Развитие.............................................................................................. 168
ГЛАВА 10. Противоречие..................................................................... 173
10.1. Общая характеристика противоречия.................................... 173
10.2. Структура противоречия............................................................ 176
10.3. Внутренние и внешние взаимодействия (связь и столкновение) 183
10.4. Основные характеристики внутренних и внешних противоречий (взаимопереход и необратимый переход противоположностей).................................................................... 189
10.5. Сложные (органические) противоречия................................. 194
10.6. Гармонические и антагонистические противоречия.......... 195
10.7. Золотая середина.......................................................................... 197
10.8. Противоречия в мышлении......................................................... 198
ГЛАВА 11. Становление....................................................................... 201
11.1. Общая характеристика становления....................................... 201
11.2. Становление и развитие.............................................................. 204
11.3. Возможность................................................................................... 208
11.4. Действительность.......................................................................... 213
11.5. Закон и явление.............................................................................. 215
11.6. Причина — действие — следствие........................................... 218
11.7. Вещь — свойство — отношение............................................... 225
11.8. Сущность......................................................................................... 229
11.9. Форма и содержание.................................................................... 233
11.10. Старое и новое............................................................................. 234
11.11. Эволюция и революция............................................................. 237
Раздел четвертый. Философия человека............. 242
ГЛАВА 12. Учение о человеке (философская антропология).... 242
12.1. Что такое человек?........................................................................ 242
12.2. Человек-общество-природа........................................................ 243
12.3. Сущность человека....................................................................... 244
12.4. Происхождение человека........................................................... 246
12.5. Организация человека................................................................. 248
12.6. Типология человека...................................................................... 249
ГЛАВА 13. Жизнь, смерть, бессмертие............................................. 252
13.1. Жизнь. Смысл и цель жизни....................................................... 253
13.2. Смерть и бессмертие.................................................................... 258
13.3. Живая связь смертности и бессмертия.................................... 263
13.4. Как мы “делаем” бессмертие?................................................... 266
13.5. Потенциальное бессмертие........................................................ 271
13.6. Актуальное бессмертие (жить настоящим, в настоящем).. 276
13.7. Активное долголетие.................................................................... 278
13.8. Конечность и бесконечность существования в перспективе жизни 285
13.9. Человеческое счастье................................................................... 288
13.10. Любовь........................................................................................... 293
13.11. Человеческий смысл творчества............................................ 302
ГЛАВА 14. Гуманизм, либерализм и свобода................................ 304
14.1. Гуманизм — философия человечности................................... 304
14.2. Либерализм..................................................................................... 308
14.3. Cвобода............................................................................................ 313
ГЛАВА 15. Учение об обществе (социальная философия)......... 327
15.1. Общество — взаимодействие людей....................................... 327
15.2. Структура общества.................................................................... 328
15.3. Государство.................................................................................... 330
15.4. Социальные группы (семья, коллектив, слой, этнос, нация) 335
15.5. Патриотизм, национализм, шовинизм..................................... 335
15.6. Отношения между людьми. Справедливость........................ 337
15.7. Коллективизм и/или индивидуализм....................................... 338
15.8. Критика идей социализма и коммунизма............................... 341
15.9. Мораль, право, политика............................................................ 348
15.10. Золотое правило поведения..................................................... 349
15.11. Добро и зло................................................................................... 356
15.12. Об эгоизме, альтруизме и нормальном поведении............ 366
15.13. О культуре поведения................................................................ 370
15.14. Культура....................................................................................... 373
15.15. Наука.............................................................................................. 376
15.16. Искусство...................................................................................... 377
15.17. Религия........................................................................................... 379
15.18. Цивилизация................................................................................. 388
15.19. Современность, история и будущее человечества. Глобальные проблемы. 389
ФИЛОСОФИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Формы и методы человеческой деятельности. Философская методология................................................................................... 405
ГЛАВА 16. Деятельность, субъект, объект...................................... 406
16.1. Деятельность.................................................................................. 406
16.2. Целесообразность, целеполагание, целенаправленность. 411
16.3. Цель, средство, результат........................................................... 412
16.4. Субъект и объект........................................................................... 415
16.5. Виды человеческой деятельности............................................ 420
16.6. Труд, отдых, игра, творчество................................................... 423
16.7. Психика............................................................................................ 424
16.8. Сознание.......................................................................................... 429
16.9. Язык................................................................................................... 430
16.10. Опыт................................................................................................ 431
ГЛАВА 17. Мышление........................................................................... 431
17.1. Как мы думаем?............................................................................. 432
17.2. Способности мышления.............................................................. 433
17.3. Качества мышления (хитрость, мудрость)............................ 442
17.4. Рассудок (дедуктивная логика)................................................. 443
17.5. Вероятностное мышление.......................................................... 446
17.6. Ум (интуиция)................................................................................. 448
17.7. Разум (диалектическое мышление).......................................... 450
ГЛАВА 18. Творчество.......................................................................... 461
18.1. Жизнедеятельность....................................................................... 461
18.2. Сущность творчества................................................................... 461
18.3. Познание.......................................................................................... 464
18.4. Индивидуальное и коллективное познание........................... 469
18.5. Формы индивидуального познания......................................... 470
18.6. Наука (коллективное познание)................................................ 471
18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции 475
18.8. Практика.......................................................................................... 476
18.9. Игровая деятельность.................................................................. 481
18.10. Искусство (художественная деятельность)......................... 482
18.11. Спорт.............................................................................................. 483
ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ....................... 485
Литература............................................................................................... 497
Книги автора............................................................................................ 498
Указатель имен........................................................................................ 500
Для чего нужно изучать философию?
1. Философствует каждый и каждый решает для себя жизненно важные, поистине философские проблемы (об отношении к миру, о смысле и цели жизни, выборе профессии, о добре и зле и т. д. ). Так не лучше ли вместо того, чтобы блуждать в лабиринтах проблем, поучиться философии у других?!
Представьте себе, что Вы учитесь кататься на лыжах. Снег глубокий и рыхлый — и Вы с трудом переставляете ноги, но рядом кто-то проложил лыжню — и Вы становитесь на нее, и двигаться сразу легче. Вы постепенно осваиваете технику хода, а потом уже можете идти самостоятельно, своей дорогой, но у Вас уже гораздо меньше шансов провалиться в снег или остановиться. Так и в философии.
2. Философия — коллективный разум людей. Быть на «ты» с коллективным разумом так же важно, как и обладать разумом. А разум — концентрированное выражение человека. Не случайно ученые-биологи называют человека «homo sapiens», человеком разумным.
Благодаря философии человек начинает ощущать себя гражданином мира, становится как бы вровень с человечеством и даже с миром в целом.
3. Философия помогает человеку осознать себя в полном смысле человеком (не мужчиной или женщиной, не представителем той или иной национальности, религиозной конфессии или специалистом-профессионалом).
Она, в частности, помогает специалисту преодолевать свою профессиональную ограниченность, односторонность, т. е. защищает специалиста от того, что называют профессиональным кретинизмом (ограниченностью, узостью). Вспомним, что по этому поводу говорил Козьма Прутков: специалист подобен флюсу, полнота его одностороння.
Человек должен быть всесторонне образованным, культурным, развитым. Это достигается изучением наук по специальности, чтением научно-познавательной, художественной литературы, газет, журналов, развитием музыкального и художественного вкуса, практических навыков и умений... Философия стоит как бы в центре всего этого потока образовательных и воспитательных задач.
В 18 веке прусский министр Цедлиц «внушал своим подчиненным уважение к философии»; «студент должен усвоить, полагал министр, что после окончания курса наук ему придется быть врачом, судьей, адвокатом и т. д. лишь несколько часов в сутки, а человеком — целый день. Вот почему наряду со специальными знаниями высшая школа должна давать солидную философскую подготовку» (см.: А.Гулыга. Кант. М., 1977. С. 95).
4. Благодаря философии необыкновенно расширяется умственный кругозор, появляется и/или увеличивается широта мышления. Последняя помогает человеку понять-понимать других, учит терпимости, толерантности, учит не бояться чужого, т. е. защищает от ксенофобии.
5. Философия прививает вкус к отвлеченному, абстрактному мышлению и не в меньшей степени, чем математика.
Философская абстракция, в отличие от математической, наполнена жизненным смыслом; она не отвлечение от многообразного, а единство многообразного. Достаточно упомянуть такие абстракции, как «мир в целом», «пространство», «время», «материя», «дух».
6. Философия сообщает человеку то, что называют твердостью, неустрашимостью духа. Благодаря ей человек избавляется от опасного чувства муравья, мечущегося без какого-либо смысла между гигантскими корнями деревьев.
7. Философия развивает мысль, способность мыслить. Изучение философии — настоящая школа творческого мышления.
8. Философия учит критичности, критическому мышлению. Ведь первое условие философствования: ничего не принимать на веру. В этом своем качестве философия помогает избавиться от предрассудков и заблуждений.
Раздел Первый. Что такое философия?
Дата добавления: 2014-12-03; просмотров: 681;