Мы топали

Цель: развитие ритмичных движений кистей рук; развитие подра­жания движениям рук взрослого; развитие понимания речи.

Ход игры:Предложите малышам новую игру. Исходное положение — сидя на коленях на полу или на стульчиках за столом.

— Положите ладошки на стол (на колени). Сейчас наши ладошки станут ножками. Пойдемте гулять!

Мы топали, мы топали,

До тополя дотопали,

До тополя дотопали,

Аж ножки все оттопали!

Ритмично «топаем» — хлопаем поочередно правой и левой ладоня­ми по столу (или по коленкам).

Можно продолжить «прогулку», ускоряя темп. Во второй и третий раз стишок читается в ускоренном темпе (на третий раз топаем очень быстро, почти бегом).

Ножки

Цель: развитие тонкой моторики пальцев, развитие движений ки­стей рук; развитие подражания движениям рук; развитие понима­ния речи.

Ход игры:Предложите малышам поиграть за столом или на ковре.

— Мы идем гулять.

«Ставим» ладошку на стол и показываем, как указательный и сред-

ний пальцы «идут». Во время показа педагог ритмично произносит слова стихотворения.

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Топ-топ-топ.

Затем поочередно поднимаем вверх и опускаем на стол пальцы-ножки — «прыгаем».

По камушкам, по камушкам

Прыг-скок, прыг-скок!

Игру можно повторить несколько раз.