Ролевая структура коллектива. Социальная и ролевая структуры коллектива

Социальная и ролевая структуры коллектива

 

При управлении персоналом организации важно учитывать, что работник находится в определенной социальной и производственно-технологической среде организации, входит в ту или иную социальную группу, ролевую структуру коллектива организации.

Социальная структура коллектива включает следующие пока­затели: пол, возраст, стаж работы, образование, социальное происхождение, национальность, семейное положе-ние, вид мотивации, уровень прогрессивности, уровень жизни, отношение к собствен­ности (рис. 18.1). В табл. 18.1 приводятся наиболее характерные творческие, коммуникационные и поведенческие роли работника в коллективе с их краткой характеристикой.

Ролевая структура коллектива (см. табл. 18.1) определяет состав и распределение тво-рческих, коммуникационных и поведенческих ро­лей между отдельными работниками и яв-ляется важным инструмен­том в системе работы с персоналом. Творческие роли свойственны энтузиастам, изобретателям и организаторам и характеризуют актив­ную позицию в решении проблемных ситуаций, поиске альтерна­тивных решений и вариабельности мышления.

 

 

Рис. 18.1. Социальная структура коллектива

Таблица 18.1

Ролевая структура коллектива

Название роли Содержание роли
1. ТВОРЧЕСКИЕ РОЛИ
Генератор идей Выдвигает принципиальные идеи, определяет ключевые проблемы, предлагает альтернативы решения, определяет пути и средства реализации идей
Компилятор идей Доводит фундаментальные идеи до прикладного решения, обладает способностью соединения разных идей, разрабатывает технологию использования выдвинутых идей на практике
Эрудит Носитель энциклопедических сведений по широкому кругу проблем в прошлом и настоящем
Эксперт Обладает способностью оценить целесообразность той или иной идеи и дать правильный совет по ходу обсуждения
Энтузиаст Личным примером и обаянием заражает группу верой в успех общего дела, побуждает других работать добросовестно
Критик Подвергает критическому анализу ход и результаты работы группы, дает критическую и часто негативную оценку выдвигаемых идей
Организатор Организует работу группы, увязывает в процессе «мозгового штурма» работу отдельных членов группы с позиции достижения конечной цели
2. КОММУНИКАЦИОННЫЕ РОЛИ
Лидер Человек, обладающий в группе высоким личным и профессиональ­ным авторитетом, оказывающий влияние на поведение группы в целом и отдельных ее членов
Делопроизво­дитель Выполняет важную рутинную работу по фиксации идей, справок, мнений и составлению итогового отчета группы
Связной Связывает на неформальной межличностной основе членов группы, иногда конфликтующих между собой, обеспечивает внешние взаимосвязи группы
«Сторож» Распределяет и контролирует потоки информации, оценивая важ­ность или второстепенность сообщений, и доводит их до лидера
Координатор Осуществляет увязку действий отдельных членов группы с точки зрения достижения конечной цели в контакте с лидером
Проводник Человек, хорошо знающий географию и историю района, структуру организации и обеспечивающий связи группы с внешней средой
3. ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РОЛИ
Оптимист Всегда уверен в успехе общего дела, находит пути выхода из кризисных ситуаций, заражает своим позитивным поведением членов группы
Нигилист Всегда не уверен в успехе общего дела, имеет критическую точку зрения, чаше всего отличную от общепринятой
Конформист Следует общепринятым нормам поведения, пассивно соглашается с решением группы, представляя «молчаливое большинство»
Догматик Упорно держится известных норм, стоит до последнего в своем мнении, не соглашаясь с рациональным решением группы
Комментатор Фиксирует и комментирует события, происходящие в жизни людей, в мире, на работе, в спорте и быту
Кляузник Собирает и способствует распространению слухов, часто не проверенных и ложных. Во всем видит личную обиду и готов писать жалобы во все инстанции
Борец за правду Является носителем и выразителем общественной морали, философии предприятия, прав человека. Может играть как прогрессивную, так и консервативную роль
Общественник Увлечен общественной работой, нередко придумывает и выполняет «почины» и «меро-приятия» в рабочее время. К своим обязанностям по службе относится посредственно
«Важная птица» Напускает на себя загадочный важный вид, давая понять, что он многое знает и у него есть «рука»
«Казанская сирота» Ищет сочувствия у окружающих, жалуясь на свое бедственное положение и непонима-ние в коллективе и среди руководства
«Ерш» Обычно пребывает в раздраженном состоянии, отталкивая от себя друзей и наживая врагов, конфликтует с руководством и коллегами
«Себе на уме» Занимается преимущественно личными делами в рабочее время (читает лекции, пишет диссертацию, обустраивает квартиру и дачу и пр.), при этом используя свое служебное положение
Лентяй Не проявляет никакой активности в труде, занимается второстепенными делами (спит, читает газеты, курит, ходит по отделам), ведет пустые разговоры
«Наполеон» Тщеславный человек обычно маленького роста с манией величия, гениальности, непризнанное, стремящийся занять руководящее кресло, любит рассказывать о своих успехах и достижениях

 

Коммуникационные роли определяют содержание и уровень участия в информацион-ном процессе, взаимодействие и обмене информацией в процессе при­нятия решений. Поведенческие роли характеризуют типовые моде­ли поведения людей на производстве, в быту, на отдыхе, в работе, в конфликтных ситуациях и играют важную роль в коллективе.

Конечно, каждому человеку приходится исполнять в той или иной степени все три вида ролей, и можно говорить лишь о сте­пени проявления его личности и той или иной творческой, ком­муникационной и поведенческой роли. Поведение человека имеет разнонаправленные тенденции как к лучшему, так и к худшему и зависит от внешней среды.

Основными методами для определения ролевой структуры яв­ляются социально-психологические методы, тестирование, наблю­дение, анализ биографических и кадровых данных, материалы ат­тестации персонала, результаты проведения деловых игр.

 








Дата добавления: 2015-12-26; просмотров: 4263;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.005 сек.