Безперервність і послідовність у вихованні воїнів.

Ефективність військово-виховного процесу залежить від систематичних виховних впливів на кожного військовослужбовця, причому впливів послідовних, узгоджених, планомірних, підпорядкованих меті, завданням, змісту, формам і методам виховної діяльності загалом.

Основні вимоги принципу:

– не припускати ніяких перерв у виховній роботі з особовим складом. Воїн має відчувати на собі виховний вплив з боку посадових осіб підрозділу в усіх сферах армійського життя;

– широке застосування логіки виховного процесу та вміле структурування змісту виховання воїнів;

– послідовний і узгоджений розподіл виховних заходів за періодами служби та категоріями військовослужбовців з урахуванням рівня їх загальної та професійної вихованості;

– цілеспрямоване планування виховних заходів з урахуванням змін у світі, соціально-політичному й економічному житті країни, завдань, що стоять перед Збройними Силами України, частиною, підрозділом з урахуванням стану справ у військовому колективі, нагальних потреб і запитів військовослужбовців;

– чітке виділення головного у виховній роботі;

– залучення до виховної роботи з особовим складом усіх посадових осіб підрозділу (частини);

– широке впровадження у навчально-виховний процес сучасних технологій виховання;

– систематичний і всебічний аналіз стану та результатів виховної роботи в підрозділі (частині).