Оновлення аналітичної функції керівника школи.
ОНОВЛЕННЯ АНАЛІТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
| № | ТРАДИЦІЙНЕ УПРАВЛІННЯ | ІННОВАЦІЙНЕ УПРАВЛІННЯ |
| Аналіз НВП для забезпечення оптимального функціонування | Аналіз результатів діяльності, НВП, умов для забезпечення розвитку системи | |
| Вивчення на аналіз роботи вчителів | Вивчення мотиваційної та ціннісної складової як основи аналізу | |
| Формування висновків щодо існуючого стану справ | Здійснення комплексної оцінки стану системи та шляхів її розвитку | |
| Встановлення каналів та методів обробки інформації | Створення системи інформаційного забезпечення | |
| Аналіз діяльності педколективу в цілому, створення його “портрету” | Аналіз діяльності педколективу з позиції ролі кожного педагога, аналіз іміджу вчителя, системи | |
| Управління вертикальними потоками інформації | Створення і управління й горизонтальними потоками | |
| Одноосібний аналіз основних показників | Колегіальний підход до аналізу | |
| Аналіз стану формальної оргструктури школи | Вироблення шляхів розвитку оргструктур та оргкультури школи | |
| Розвиток здатності керівника до аналізу | Самоаналіз діяльності, рефлективність управління, розвиток критичного мислення |
Замість висновку
З теорії досягнення цілей (за Р.Генрі Мільором)
Якщо організація бажає досягнути поставленої мети, в ній повинно бути налагоджено безперервний збір інформації від усіх підрозділів
Реальний обов`язок босса – періодично аналізувати стан справ підлеглого і інформувати його про результати аналізу
Треба створити систему сигналізації, яка спрацює, якщо в якомусь підрозділі стан справ погіршився
Тримайте голову над хмарами, щоб бачити, куди йдете
Аналізуючи власну діяльність, не звертайте увагу на інших. Порівнюйте результати з власними, отриманими раніше
Людина з зайвою вагою стає незграбною. Так і організація з зайвими штатними одиницями. Пам`ятайте це, аналізуючи результати
Чим менше показників ефективності, тим ефективніше вплив на результат
Якщо вчорашні справи вам сьогодні здаються великим досягненням, значить, сьогодні ви не дуже процвітали
Якщо ви не знаєте, куди йдете, то опинитесь в іншому місці
Ви можете підкорити вершину, але спочатку перевірте, що то за куча, вершину якої ви збираєтесь підкорити
Лекція 3. Організація як функція управління.
План лекції.
Сутність та види організацій.
Складові організації як функції управління.
Організаційні структури управління
Література: 1; 3; 4; 5 доп. 3; 10; 17; 21;22; 26
Сутність та види організацій.
Дата добавления: 2015-11-12; просмотров: 542;