Развитие научных знаний.

Русская культура 17 века.

17 век в истории русской культуры завершает период Средневековья. Под воздействием социально-экономических изменений начинается процесс разрушения средневекового мировоззрения, где ведущая роль принадлежала религиозным представлениям; начинается процесс «обмирщения искусства»; развиваются демократические явления в городской торгово-посадской среде, где уже в 17 веке многое зависело от личного опыта, энергии и мастерства. Появляются первые признаки нарождающейся светской культуры.

Развитие просвещения и научных знаний.

Хотя основная масса крепостной страны оставалась безграмотной, тем не менее количество грамотных людей в различных слоях населения возрастало:

среди помещиков – 65 %,

среди купечества – 96%,

среди посадских людей (горожан) – 40%,

среди крестьян – 15%.

В 17 веке появляются первые школы:

· 1621 год - лютеранская школа в Немецкой слободе.

· 1640 год – частная школа боярина Ртищева для молодых дворян. Для преподавания в своей школе Ртищев пригласил 30 учёных монахов из Киева, которые обучали школьников греческому, латинскому языку, риторике, философии.

· 1650 год – на средства патриаршего двора организуется школа в Чудовом монастыре.

· 1664 год – первая государственная школа для обучения подъячих.

Начинают появляться и высшие учебные заведения:

· 1654 год – «Школа русских лекарей» при Аптекорьском приказе, где обучение длилось 5-7 лет, а затем студентов отправляли учиться дальше в университеты Англии, Италии, Франции.

· 1687 год – в Москве открывается первое высшее учебное заведение – Славяно-греко-латинская академия для подготовки чиновников государственной службы и высшего духовенства.

Образование в 17 веке становится публичным и общедоступным, учиться могли все – от сыновей конюха до родственников патриарха.

Книгопечатание

Не смотря на развитие книгопечатания, рукописные книги пользовались большим спросом. Расширяется производство книг и на заказ, и на продажу. Не только знать и духовенство, но и посадские люди собирали и хранили книги. В середине 17 века была предпринята попытка наладить производство бумаги: в 60-70 годах в Москве действовали две бумажные мельницы, отданные на оброк голландским предпринимателям. Но бумаги не хватало, и её продолжали ввозить из-за границы.

В 17 веке изготовление рукописных книг достигло наивысшего расцвета: переплёты делались из бархата, атласа, кожи; огромного совершенства достигла книжная миниатюра.

Крупным предприятием стал Московский печатный Двор, где работало 165 человек. За первую половину 17 века было издано 200 книг, включая учебники и переводную литературу.

1672 год – в Москве была открыта первая книжная лавка.

Развитие научных знаний.

Научные знания в это время носили прикладной, практический характер; теоритическая сторона оставалась совершенно в неразвитом состоянии.

· Крупным памятником научных знаний 17 века является «Устав ратных, пушечных и других дел, касающихся до воинской науки» Онисима Михайлова. Здесь было много практических сведений из геометрии, механики, физики, химии и идей рационалистического подхода:

- состав строительных материалов крепостных сооружений по характеру поднимаемой ударами ядер пыли,

- способы улавливания звуков при подкопах,

- варка селитры, изготовление пороха и т.д.

· В Аптекорьском Приказе накапливались медицинские знания, где работали искусные мастера, обладавшие широкими для того времени познаниями в химии, ботанике, фармацевтика. Здесь обобщался многовековой опыт народной медицины, переводились иностранные лечебники и травники.

· Епифанием Славинским был переведён на русский язык знаменитый труд основоположника научной анатомии Андрея Визалия «О строении человеческого тела».

· В середине 17 века в Россию стали проникать труды, знакомившие с гелиоцентрической системой Коперника строения космоса.

· Большое развитие в это время получили географические знания. Одно только продвижение русских землепроходцев в Сибирь, обследование рек и морских побережий, обогатили географию исключительными открытиями. Были составлены несколько карт Сибири, не сохранившаяся карта всего Русского государства. Экспедиции в Сибирь Дежнёва, Хабарова, в Монголию и Китай Стефания оставили самые подробные и всесторонние описания этих мест.

· Исторические знания. Широкое распространение получили хронографы, которые содержали анализ исторических явлений, попытки осмысления сложных российских событий. Были изданы 4 повести «О начале Москвы», где осмысливалась новая роль Московского государства, историческое значение воссоединения Украины с Россией.

Литература.

17 век – время заката летописного жанра. Появляется литература светского и демократического характера.

1. Демократическая сатира.

«Сказание о куре и лисице», «Служба кабаку», «Повесть о Шемякином суде», «Повесть о Ерше Ершовиче» - эти произведения отражали настроения посадской среды, высмеивали лицемерие и стяжательство духовенства и бояр. Безымянные персонажи давали возможность более глубоко характеризовать человеческие пороки, выдвигать на первый план личность, человека, а не его общественное положение.

1. Повести светского характера.

«Повесть о Горе-Злосчастии», «Повесть об Улиянии». Эти произведения с элементами семейных хроник рассказывают об умных простых людях, об их горестях и бедах, о добром и радостном в их жизни.

В литературе начинается процесс «обмирщения» (от слова мир), что свидетельствует о начале кризиса церковного мировоззрения.