Порядок виконання роботи. 1. Увімкнути в електромережу генератор звукової частоти та задати потрібну частоту n.
1. Увімкнути в електромережу генератор звукової частоти та задати потрібну частоту n.
2. Відкрити кран, який сполучає помпу із водяним резервуаром 1 і, накачуючи повітря, підняти рівень води в трубі на 10 см нижче від її верхнього кінця. (Обережно! Не перелийте воду через край!)
3. Повернути кран у таке положення, щоб рівень води почав повільно знижуватися.
4. За шкалою лінійки відмічати кожне положення рівня води у момент підсилення звуку. Зафіксувати шість підсилень звуку. Дослід повторити п’ять разів. Результати вимірювань записати в таблицю 1.
5. Аналогічні вимірювання виконати для інших частот, заданих викладачем. За усередненими значеннями Li обчислити швидкість поширення звуку в повітрі згідно з (7). Результати вимірювань та обчислень записати в таблицю 2.
Контрольні запитання
1. Що називають звуком?
2. Якими параметрами характеризують звук?
3. Від яких параметрів залежить швидкість поширення звуку?
4. Яка різниця між біжучою та стоячою хвилями?
5. Запишіть рівняння біжучої та стоячої хвилі.
6. Яку хвилю називають поздовжньою; поперечною?
7. Від чого залежить тип хвилі, яка виникає в тому чи іншому пружному середовищі?
8. У чому полягає явище резонансу?
9. У якому випадку відбувається підсилення звуку мембрани, що розміщена біля відкритого краю труби?
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 947;