ППФП в ПТУ и техникумах

Практическая деятельность по ФВ в училищах и техникумах во многом похожа на ФВ старшеклассников в школах. А существенным дополнением здесь является ППФП студентов и учащихся.

ППФП – специальный педагогический процесс с использованием таких средств, методов и форм ФВ, которые обеспечивают развитие и совершенствование функциональных и двигательных возможностей человека в конкретных видах трудовой деятельности.

Задачи ППФП:

- формирование технических, двигательных умений и навыков, которые помогают успешно овладеть данной профессией;

- воспитание физических качеств, особенно важных для данной профессиональной деятельности;

- воспитание волевых качеств при овладении данной профессией;

- формирование умения выполнять нужные рабочие движения.

Специалисты считают время, отводимое на ППФП. Это дополнительные 22 часа в год (по 15 мин. на каждый урок).

При этом следует учитывать, что в одном и том же учебном заведении возможно обучение нескольким профессиям, для которых должны быть выбраны свои специфические средства на отдельном уроке. Средства могут быть сконцентрированы и рассредоточены.

При концентрировании ППФП один и тот же вид может включаться подряд 3 – 4 и более раз. Этот метод хорош при овладении новым материалом.

Рассредоточенный лучше применять у старших, где уроки сопряжены с тренировкой.

Смешанный – учащиеся работают над знакомым им учебным материалом.

Содержание и планирование ФВ в ПТУ и техникумах

Учебные занятия остаются основной формой организации и проведения ФВ в системе профессионально-технического образования. По учебному плану это составляет 4 – 6 часов в неделю для всех специальностей на весь период обучения.

На учебный год отводится 140 ч. Из них: 22 ч. – теоретические занятия, остальные часы распределены на гимнастику, лыжную подготовку, спортивные игры, туризм и вид спорта по выбору. В теоретический раздел входит материал о знаниях в области ФКС. В повседневной жизни – о естественнонаучных основах ФВ и основах здорового образа жизни, личной и повседневной гигиене, закаливании, основах спортивной тренировки, ППФП, международном спортивном движении, самоконтроле.

Помимо урочной формы существуют еще и формы занятий во внеурочное время. Для нормального функционирования организма рекомендуется 8 – 12 ч. в неделю активной двигательной деятельности.

Учащиеся получают в течение обучения дифференцированную оценку по ФВ и спецзачет.

На выпускном курсе сдается экзамен, куда допускаются учащиеся, сдавшие контрольные нормативы по ФВ и ППФП, затем выставляется оценка.

К документам планирования относятся:

- график распределения учебного материала за год;

- календарно-тематический план на семестр;

- план-конспект урока.

Литература: В. Ф. Новосельский. Урок физического воспитания в ПТУ. – К., 1987; Н. Н. Терентьева. Педагогическая практика студентов физкультурных вузов в системе учебных заведений. – Харьков, 1994.