Взгляд на младших школьников сквозь призму темперамента

Именно в детском возрасте можно наблюдать естественное проявление темперамента, черты которого обнаруживаются весьма четко и определенно. В процессе жизни тип нервной системы не остается неизменным; под влиянием воздействий среды, в результате воспитания и приобретения опыта общения и деятельности, он значительно изменяется и даже перестраивается.

Каждый ребенок независимо от того, какого оно темперамента, может успешно овладевать знаниями, быть хорошо воспитанным. Учителю не следует ставить задачу изменить темперамент ребенка (это просто невыполнимая задача).

Изменчивость свойств темперамента под влиянием грамотно организованного воспитания, учитывает не только возрастные особенности, но и индивидуальные особенности физического и психического развития.

Дети холерики:

· активны, легко включаются в работу;

· любят массовые игры и соревнования;

· трудно выполняют плавную, медленную, спокойную работу;

· проявляют нетерпение, резкость движений, порывистость;

· обидчивы и гневливы (гнев продолжителен).

Дети сангвиники:

·отличаются большой живостью;

·часто берутся сразу за многое;

·могут быстро охладеть к делу, как и увлечься;

·обиды забывают быстро;

·эмоциональные переживания неглубокие;

·отсутствие сосредоточенности, поспешность, поверхностность.

Дети флегматики:

· медленно возникающая слабая возбудимость;

· спокойное, ровное поведение;

· малообщительны, никого не трогают, не задевают;

· ссоры избегают;

· не склонны к подвижности и шумным играм;

· не обидчивы.

Дети меланхолики:

·ведут себя тихо, скромно;

·часто смущаются;

·нелегко развеселить или обидеть;

·помнят обиды долго;

·не сразу берутся за работу или включаются в игры;

·если берутся за дело, то проявляют постоянность.