Глава 14 Стрижка усов и бороды

 

Правильный овал лица человека должен иметь форму эллипса. Овал лица, вписанного в эллипс, делится на четыре части:

1. Верхняя часть головы с волосяным покровом.

2. Лоб до переносицы.

3. Часть лица от переносицы до кончика носа.

4. Часть лица от кончика носа до края подбородка.

При выборе формы стрижки большую роль играет правильность расположения бровей, глаз, носа, ушей, рта, подбородка, скул.

Задача мастера‑парикмахера состоит в том, чтобы найти такой вид прически и способ стрижки головы и бороды, которые скрыли бы дефекты лица.

При чрезмерно выступающих скулах на худом лице, а также при дефектах кожи на подбородке (шрамы, пигментные пятна) целесообразно оставлять бороду. Ее следует оставлять и лицам высокого роста. Размеры бороды непосредственно связаны с ростом человека. Она соразмерно увеличивает лицо и создает видимость пропорциональности фигуры. Людям маленького роста не рекомендуется носить бороду, тем более длинную, так как чем длиннее борода, тем меньшим кажется рост человека.

При непропорциональном размере носа оставляют усы, которые смягчают и скрывают этот недостаток: при длинном, невысоком носе оставляют узкие длинные усы по типу коротко стриженных английских усов; при чрезмерно объемистом высоком носе – пышные усы; при широкой полосе кожи над верхней губой делают фигурные усы. Для уменьшения полноты лица целесообразно оставлять большие и завитые усы, а при широких толстых губах – полные или английские, причем нижний край их подстригают так, чтобы толщина губ была скрыта волосами. Такие усы нельзя стричь, прижимая к ним спинку расчески, так как при этом волосы могут подниматься и усы окажутся короче.

 








Дата добавления: 2015-02-13; просмотров: 1040;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.