Тема 4. Разделы (отрасли) психологии

Современная психология представляет из себя сильно разветвленную науку.

Раздел психологии — часть психологии, которая занимается изучением чётко ограниченной части предмета этой науки.

  • Общая психология (раздел психологии, обобщающий теоретические и экспериментальные психологические исследования, интегрирующий психологические знания, изучающий наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категориальный строй в их современном состоянии и историческом развитии)
  • Акмеология(от др.-греч.ακμή, akme — «вершина», др.-греч. λόγος, logos — «учение»)— наука о закономерностях (путях) достижения максимального совершенства во всех видах индивидуальной деятельности человека
  • Дифференциальная психология(раздел психологической науки, который изучает психологические различия, типологическиеразличия психологических проявлений у представителей различных социальных, классовых, этнических, возрастных и других групп):

o гендерная психология- раздел дифференциальной психологии, в котором изучаются закономерности поведения человека в обществе, определённые его биологическим полом, социальным полом (гендером) и их соотношением. В гендерных исследованиях социальной психологии изучаются такие феномены, как: социализация, предрассудки, дискриминация, социальное восприятие и самовосприятие, самоуважение, возникновение социальных норм и ролей).

o психология половых различий– предметом изучения являютсяразличия между индивидами, обусловленные или опосредствованные их половой принадлежностью или ассоциирующиеся с ней. Акцент в работах этого направления делается на выявлении психологических характеристик и особенностей поведения людей разного пола.

Психометрические исследования половых различий в познавательных особенностях:

В своем знаменитом обзоре «Психология половых различий», который был опубликован в 1974 г. в США, Маккоби и Джеклин выделили четыре психологических отличия между полами:

- способности к ориентированию в пространстве,

- математические способности,

- речевые навыки

- агрессивность

 

ü на ранних этапах онтогенеза (примерно до 7 лет) девочки в своем интеллектуальном развитии опережают мальчиков. В дальнейшем эти различия сглаживаются, и взрослые мужчины и женщины по усредненным показателям интеллектуального развития не отличаются.

ü по данным психометрических исследований, число мужчин на обоих концах кривой нормального распределения, построенной по результатам измерения коэффициентов интеллектуальности (IQ), заметно превосходит число женщин. То есть среди мужчин больше умственно отсталых индивидов, но и больше высокоодаренных

ü у женщин более развит вербальный интеллект, а у мужчин — зрительно-пространственная ориентация. Девочки проявляют больше интереса к людям, чем к предметам, к социальным ситуациям, чем к решению механических задач, и в более позднем возрасте они лучше владеют речью и лучше воспринимают внешнюю информацию.

Древнекитайская мифология утверждает, что всякое человеческое тело содержит в себе и мужское, и женское начало. Из этих представлений исходил и К. Юнг, утверждая, что в коллективном бессознательном каждого индивида присутствуют два разных архетипа: "душа" (анима), персонифицирующая женское начало - смутные чувства и настроения, предчувствия, способность любить, чувство природы и т.д., и "дух" (анимус) — физическая сила, инициатива, рациональность и т.п. Так, мужчина должен выражать свои феминные качества наряду с маскулинными, а женщина должна проявлять свои маскулинные качества, также как и феминные. Если же эти необходимые атрибуты остаются неразвитыми, результатом явится односторонний рост и функционирование личности. Только сочетание души и духа обеспечивает гармоничное развитие индивида.

  • Прикладная психология (отрасли психологии, которые стремятся применить принципы, открытия и теории психологии на практике в смежных областях):
    • Инженерная психология (отрасль психологии, исследующая процессы и средства информационного взаимодействия между человеком и машиной.)
      • Авиационная психология
      • Космическая психология
    • Клиническая психология(раздел психологии на стыке с психиатрией, изучающий психические явления с точки зрения их взаимосвязи с болезнями.)
      • Медицинская психология
      • Нейропсихология(отрасльна стыке психологии и нейронауки, нацелена на понимание связи структуры и функционирования головного мозга с психическими процессами и поведением живых существ)
      • Патопсихология(греч. πάθος — страдание, болезнь, греч. ψυχή — душа и греч. λογία — учение) — практическая отрасль клинической психологии, «изучающая расстройства психических процессов
    • Экономическая психология- изучает психологические механизмы и процессы, лежащие в основе потребления и других видов экономического поведения.

Она имеет дело с предпочтениями, выборами, решениями и факторами, оказывающими на них влияние, а также изучает последствия этих решений и выборов, связанные с удовлетворением потребностей. Кроме того, она изучает воздействие внешних экономических факторов на поведение и самочувствие человека.

Основоположники экономической психологии– Г. Тард и Дж. Катона. По определению Тарда, экономическая психология имеет дело с психологическими основами экономики.

Дж. Катоан – первым начал в сотрудничестве с группой экономистов и социологов систематически применять психологическую теорию и методы к исследованию экономических проблем. Катона сформулировал одну из базовых идей экономической психологии: покупка зависит не только от способности (экономической возможности) сделать покупку, но и от желания ее сделать (психологической готовности).

По мнению Катоны, главная задача в использовании психологии для экономических исследований состоит в изучении внутренних тенденций, лежащих в основе экономических поступков, решений и выборов. Экономика без психологии не может успешно изучать основные экономические процессы, так же как и психология без экономики не имеет возможности исследовать наиболее важные аспекты человеческого поведения.

    • Психология спорта
    • Психология труда
    • Психология искусства
    • Психология управления
    • Педагогическая психология
    • Юридическая психология(криминальная, судебная и пр.)
    • Судебная психология
  • Психогенетика (наука о наследственности и изменчивости психических свойств, возникшая на стыке психологии и генетики. В западной литературе чаще применяется термин генетика поведения
  • Психодиагностика(отрасль психологии, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности)

o Психометрия(дисциплина, изучающая теорию и методику психологических измерений, включая измерение знаний, способностей, взглядов и качеств личности)

  • Психолингвистика(на стыке психологии и лингвистики. Изучает взаимоотношение языка, мышления и сознания. Возникла в 1950-х гг.)
  • Психология личности(раздел психологии, изучающий личность и различные индивидуальные процессы — всё то, что делает нас личностью. Акцент - на попытке создать согласованную картину личности и её основных психических процессов.Кроме того, изучаются индивидуальные различия)

o Психология развития (геронтопсихология- раздел возрастной психологии, занимающийся изучением психики людей пожилого возраста), детская психология и др.)

  • Психофизиология(наука, изучающая нейрофизиологические механизмы психических процессов, состояний и поведения.В рамках психофизиологии решается также) психофизиологическая проблема о соотношении мозга и психики.
  • Социальная психология(раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп)

o Организационная психология

o Политическая психология

o Психология рекламы

o Психология толпы

o Этнопсихология

  • Специальная психология (коррекционная) -область психологии развития, изучающая особые состояния, возникающие преимущественно в детском и подростковом возрасте под влиянием различных групп факторов (органической или функциональной природы), проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребенка, затрудняющих его социально-психологическую адаптацию

o Логопсихология (отрасль специальной психологии изучающая психологические особенности лиц с различными речевыми расстройствами.

o Олигофренопсихология(от др.-греч.ὀλίγος — малый, немногий, незначительный, φρήν — ум) — раздел специальной и патопсихологии, изучающий структуру интеллектуального дефекта, особенности психического развития и возможности его коррекции у людей с тяжелыми формами недоразвитости мозга.)

o Сурдопсихология(лат. surdus — глухой) — раздел психологии, изучающий закономерности развития психической деятельности людей с нарушениями слуха.

o Тифлопсихология(от греч. τυθλος — слепой) — раздел специальной психологии, который изучает психическое развитие слепых и слабовидящих людей, пути и способы ее коррекции.

  • Сравнительная психология -раздел психологии, занимающийся эволюциейпсихики. Сравнивает психические процессы животных и человека в онтогенезе и филогенезе, обнаруживает качественные различия, обусловленные социально-историческими факторами, развитием трудовой деятельности, общественной жизни, речи и сознания человека)

o Зоопсихология

  • Экспериментальная психология (область психологии, упорядочивающая знания об общих для большинства психологических направлений проблемах исследований и способах их решения - наука о методах психологических исследований.







Дата добавления: 2015-01-15; просмотров: 1341;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.006 сек.